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大班音乐教案鲁冰花

大班音乐教案鲁冰花篇一：《鲁冰花》毕业教案设计4

《鲁冰花》教学设计

设计:宋灿坤

指导老师:周琳

一、教学课题：鲁《冰花》(人民教育出版社小学音乐教材四年

级下册)

二、教学内容：学唱歌曲《鲁冰花》,让同学们理解歌曲所表

达的情感。

三、教学对象：小学四年级

四、课型：综合课

五、教学方法：情景法、讨论法、讲授法、视唱法、演示法、

比较法、

发现法、游戏法

六、设计思路：本课的主题是“鲁冰花”，从情景再现、聆听

感受、综合表现中指导学生学会唱歌，进而到唱好歌，让每一个

学生在轻松、愉快的教学氛围中参与音乐学习和音乐实践。在教

学中我设计了让同学们欣赏一些关于妈妈和孩子相处的图片，让

学生从中获得身临其境的感觉，拓展赞美母亲的歌曲，并能把对

妈妈想做想说的流露出来；调动学生的学习兴趣，同时提炼节奏，

进行节奏叠加练习，最后为歌曲进行综合表现，让学生在学习歌

曲的同时，技能也得到提高。

七、教学目标：

（一）情感、态度与价值观：引导学生感受、体会歌曲的情绪，

让学生感受到妈妈的对自己的关爱；让学生学会演唱《鲁冰花》

这首歌，并能自由哼唱。

（二）过程与方法：采用聆听、体验、探究、表演相结合的方

法进行教学。用简单的模仿和节奏为歌曲伴奏。

（三）知识与技能：通过学唱，学会正确认识父母对自己的关

爱和教育，用实际行动去回报父母，做一个孝敬父母的好孩子。

八、教材分析：

歌曲《鲁冰花》是一首4/4拍。曲调欢快、活泼，语言形象生动。

这是情感调节体验活动的体现，通过歌曲演唱、情感流露丰富学

生对母爱的直观理解，强化音乐所表现的内涵，在引导学生了解

歌曲内涵的基础上，让学生感受这一系列

“母爱”主题音乐所表现的情景氛围，让他们陶醉在美的旋律中。

九、教学重点：

准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出家的温馨，和体会妈妈

的爱。

十、教学难点：

对歌曲的理解，情感的把握，掌握4拍子的强弱规律。

十一、教具准备：

歌谱（旋律谱）、多媒体课件、钢琴、爱心小盒、献给妈妈的歌

曲。十二、课(本文来自：WWw.jiAOshiLm.coM教师联盟网:

大班音乐教案鲁冰花)时：1节课

十三、教学过程：

（一）组织教学：

师生在音乐声中互相问好12345-/54321–//

咪呀咪呀

同学们好老师您好

（二）导入新课（图片导入）

播放一些关于妈妈平时生活中的图片，让同学们感受妈妈的爱，

让学生更好的体验歌曲的情绪。之后让同学们自由发言，并用自

己喜欢的方式来表达对妈妈的爱。

师：现在呢，老师请同学们欣赏一首乐曲《世上只有妈妈好》，

同学们一边听一边想，这首歌曲带给你怎样的感受？（课件出示

《世上只有妈妈好》）

同学们听了这首歌，看了这些图片，大家有什么感想呢？而这

首歌带给你怎样的感受呢？现在请几个同学来谈谈他们的感受。

***同学，请你说说心中的感受生：乐曲感觉很舒服、很温馨

生：想起了家的温馨，想起了爸爸妈妈

师：是啊！老师和你们也有同感，家永远是我们的避风港，那谁

能告诉老师，每天在家里操劳，为你张罗饭菜的是谁呢？

生：妈妈

师：嗯，同学们回答得很好！在家的感觉多好，可以撒娇、可

以有人倾诉现在请大家看大屏幕，这节课我们一起来学习一首

新歌《鲁冰花》师：在这首歌中，有两处节拍的难点，老师让同

学们先熟悉

现在请同学们看老师示范一遍。

①②同学们会打了吗？现在老师分小组进行打节奏：

1、2小组打第一条，3、4小组打第二条：

准备好了吗？预备齐

同学们表现的不错，一会在歌唱中大家要注意现在打节奏的地

方。

（三）、《鲁冰花》学唱

1．听歌曲（播放《鲁冰花》歌曲视频）

《鲁冰花》歌曲简介：1989年一部感人的电影《鲁冰花》的主

题曲，姚谦词，陈阳曲，歌曲由女声独唱和童声伴唱两部分组成。

2．全班有感情地朗读歌曲歌词。

3.全体同学右手划拍，并用“lu”音模唱歌曲旋律。（教师钢琴

弹奏）

4.小组合作：学生打开音乐书，教师弹琴，学生哼唱，小