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小升初数学心得体会

小升初数学心得体会「篇一」

奥数学习最重要的是对孩子学习思维方式、学习方法的培养和引导。那么怎样

更好地培养孩子的学习思维方式、方法，换言之就是孩子们如何能学好奥数？其

实，所谓好的学习方法，就是要养成优秀的学习习惯。这样才能在学习中达到事半

功倍的效果。下面我们就来说说学习奥数时我们需要注意哪些方面：

1、预习奥数题目要注意的

预习是上课前对即将要上的奥数内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，

以便于掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能

否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加

强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是奥数学习中的重要一

环。在预习奥数时要找出学习新知识所需的知识，并进行回忆或重新温习，一旦发

现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时采取措施补上，克服因没有掌握好

或遗忘带来的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。预习时，一般采用边阅读、

边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己

的看法或弄不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的主要问题或打算，以提高

听课的效率。在时间的安排上，预习一般放在复习和作业之后进行，把下次课要学

的内容看一遍。

检验预习的效果如何从两个方面考虑：

①下一讲的基础知识是什么？

②下一讲还有哪一些内容有哪些问题，学会带着问题去听课。

2、听讲时要注意的

听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，

还要集中注意力，把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样

提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习奥数思维的方法，如观察、比

较、分析、综合、归纳、演绎、一般化、特殊化等，就是如何运用公式、定理，了

解其中隐含着的思想方法。听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提

出的问题，另一方面还要独立思考，鉴别哪些知识已经听懂，哪些还有疑问或有新

的问题，并勇于提出自己的看法。如果课内一时不可能解决，就应把疑问或问题记

下，留待自己去解决或请教老师，并继续专心听老师讲课，切勿因一处没有听懂，

思维就停留在这里，而影响后面的听课。听课，一定要做笔记！做笔记不是把老师

的板书原样抄录一遍，而是把老师的讲课的思路记到例题的旁边，同时要记到脑子

里。

3、奥数复习时要注意的

复习就是把学过的奥数知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概

括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看

课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。同时，复习还要在理解教材的基础

上，沟通知识间的内在联系，找出其重点、关键，然后提炼概括，组成一个知识系

统，从而形成或发展扩大数学认知结构。此外，复习时，不能仅停留在把已学的知

识温习记忆一遍的要求上，还要找习题去练习，只有在实践的基础上才能检验出来

哪些知识点理解了，哪些知识点没有吃透还需要进一步学习。对之前学过的知识点

在过一周后，同学们最好对原来所学知识有目的的复习一下，这样做，这时候你用

时不会太多，但效率是极高的。

4、做奥数作业时要注意的

奥数题对学生们的要求是非常严格的，你既要注意到思维有广度有深度，在做

题时还要加倍小心。有些题往往是一字之差，谬之千里。奥数作业表现为解题，解

题要运用所学的知识和方法。因此，在做作业前需要先复习，在基本理解与掌握所

学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。

解题，要按一定的程序、步骤进行。

首先，要弄清题意，认真读题，仔细理解题意。如：哪些是已知的数据、条

件，哪些是未知数、结论，题中涉及到哪些运算，它们相互之间是怎样联系着的，

能否用图表示出来，等等，要详细加以推敲，彻底弄清。

其次，在弄清题意的基础上，探索解题的途径，找出已知与未知，条件与结论

之间的联系。回忆与之有关的知识方法，学过的例题、解过的题目等，并从形式到

内容，从已知数、条件到未知数、结论，考虑能否利用它们的结果或方法，可否引

进适当辅助元素后加以利用是否能找出与该题有关的一个特殊问题或一个类似问

题，考察解决它们对当前问题有什么启发；能否把分开，一部分一部分加以考察或

变更，再重新组合，以达到所求结果，等等。这就是说，在探索解题过程中，需要

运用联想、比较、引入辅助元素、类比、特殊化、一般化、分析、综合等一系列方

法，并从解题中学会这一系列探