小学学校领导听课制度范文.docxVIP

一、制度背景

为了提高教育教学质量，加强学校领导对教育教学工作的指导和管理，充分发挥学校领导听课的引领、示范和督促作用，特制定本制度。

二、制度目的

1.促进学校领导深入教学一线，了解教师教学状况，关注学生学习需求。

2.提升学校领导的教育教学管理能力，为教师提供有益的指导和建议。

3.推动教师教学水平的提升，营造良好的教学氛围。

三、制度内容

1.听课时间

（1）学校领导每学期听课不少于10节，每学期末进行总结和反馈。

（2）学校领导应根据教学计划，结合教师教学需求，合理安排听课时间。

2.听课内容

（1）听课内容应涵盖语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、品德与社会等学科。

（2）听课应注重观察教师的教学方法、课堂组织、师生互动、作业批改等方面。

3.听课要求

（1）学校领导在听课过程中应保持客观、公正的态度，尊重教师的教学风格。

（2）学校领导应做好听课记录，对教师的教学情况进行评价，并提出建设性意见。

（3）学校领导在课后应与教师进行沟通交流，了解教师的教学困惑，共同探讨教学方法。

4.听课反馈

（1）学校领导在听课结束后，应及时将听课意见反馈给教师，帮助教师改进教学。

（2）学校领导应根据教师的教学改进情况，对教师的课堂教学进行跟踪评价。

（3）学校领导应将听课情况纳入教师年度考核，作为评价教师教育教学水平的重要依据。

四、制度保障

1.学校成立听课领导小组，负责组织实施本制度，并对学校领导听课情况进行监督。

2.学校将定期对学校领导听课情况进行检查，确保本制度得到有效执行。

3.学校对认真执行本制度、取得显著成效的学校领导给予表彰和奖励。

五、附则

1.本制度由学校领导小组负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，我们期望能够有效地促进学校领导与教师之间的沟通与交流，共同为提高小学教育教学质量而努力。