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Unit2DifferentfamiliesALet’slearn年级:三年级学科:小学英语(人教版)
LearningobjectivesDifferentfamiliesIcan…2.能够用正确的语音、语调听、说、认读家庭成员的称呼,并准确地向他人介绍自己小家庭成员。3.能够理解歌谣大意,并能够跟唱及创编听到的内容并结合肢体动作和表情。4.能够结合插图和动画,了解“抓周”的民俗。1.能够结合图片、录音、动画等,了解陈杰的家庭成员,感受一家人在一起的温馨氛围。同学们,通过今天的英语课,我们要达成以下几个目标哦!
PoppinsWatchandsayWhat’sthechantabout?这首歌谣是关于什么的?A:friendsB:family?
PoppinsLookandsayWho’sinthefamily?家庭里有谁?
PoppinsLookandanswerWho’sinChenJie’sfamily?ChenJie的家庭里有谁?Mum!Dad!Thisismyfriend,SarahMiller.Hi,Sarah.Thisismygrandma.Thisismygrandpa.Nicetomeetyou.mumdadgrandmagrandpa
LookandanswerHi,ImChenJie.Look!Thisismyfamily.Thisismy…ChenJiewantstoshareherfamilyphotowithusChenJie想与我们分享她的家庭合照WholiveswithChenJie?ChenJie与谁一起生活呢?mumdadgrandmagrandpamumdadgrandmagrandpaChenJie
ListenandchooseWhichwaydoesChenJieintroduce?ChenJie使用何种方式介绍的呢?Hi,ImChenJie.Look!Thisismyfamily.Thisismy…?
WatchandmatchmumdadgrandmagrandpaWhoarethey?他们分别是谁呢??BC.motherD.fatherA.grandfatherB.grandmotherF.meE.sister?
MatchandrepeatmumdadgrandmagrandpaBC.motherD.fatherA.grandfatherB.grandmotherF.meE.sisterA.grandfatherB.grandmotherC.motherD.fatherE.sisterF.meWhoarethey?他们分别是谁呢?
ListenandimitateHi,ImChenJie.Look!Thisismyfamily.Thisismy...
FollowandthinkHowdoesChenJieintroduce?ChenJie用什么顺序进行介绍?注意先长辈后晚辈,先人后己哦!
LookandfeelWhydotheytakethisphoto?他们为什么要拍这张照片?抓周是中国传统习俗,通常在婴儿满一周岁。家人们会安排书籍、硬币和食物等各种物品供孩子选择,每一个选择都被认为象征着孩子的未来,这种习俗象征着家人对孩子的爱与祝福。WhatdoyouthinkofChenJie’sfamily?你认为ChenJie的家庭是一个怎样的家庭?happylove
LookandsayHi,ImChenJie.Look!Thisismyfamily.Thisismy...…Ilovemyfamily!Loudlyandcorrectly声音洪亮,发音准确Fluentlyandconfidently流利朗读,充满自信Properbodylanguage恰当的肢体语言
ListenandnumberHowdoesheintroduce?男孩用什么顺序进行介绍?Thisismy…mother(mum)father(dad)sistergrandmother(grandma)grandfather(grandpa)12345
Watchandchant
Enjoyavideo
MakeyourchantChooseyourpartnerstobeyourfamily.选择你的搭档作为你的家庭成员
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