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2024年小学六年级《为爱奔赴共话成长》
家长会发言稿
前言、目录
携暖阳落日
共赴一场相约
最美的声音,是家校同频的回响
最好的教育,是家校共育的互动
家校携手,共创美好
一场双向奔赴的美好正在开启……
本次家长会分为4个板块进行:温暖相迎走进班级;学科建议共筑未来;避开误区家校共进;安全为先守护成长。
温暖相迎走进班级
1、我们的班级
我们是阳光中队,阳光中队是由45个小太阳组成的大集体。我们活泼热情,犹如45轮初升的太阳。我们奋发、团结、向上,我们努力、奋斗、拼搏。45个发光的小太阳团结进取,发出光和热,温暖你,温暖我,希望成为热爱生活、充满朝气的阳光男孩、阳光女孩。我们的目标是:团结友爱、奋发向上、勤劳活泼、健康成长我们的口号是:阳光、自信、顽强、向上。我们的班训是:团绪拼搏,乐学善思。
2、我们的作息时间
早读:8:00到校开始早读;中午放学:11:50放学;傍晚放学:15:55放学
兴趣课:17:40上兴趣课
温馨提示:①上学要及时到校,不要迟到。②放学时请家长准时接送小孩。③有事、生病等情况的发生,请家长及时向班主任联系请假。
3、我们的孩子
我们班男生24人女生21人,全班共计45位同学。学生多数非常懂事、听话。班内同学团结友爱,互帮互助,形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力,形成了良好的学风。
孩子特点
心理方面:孩子长大了,学会了察言观色。跟喜欢的人交流,跟不喜欢的对着干。有心事放在心里。
学习内容:不喜欢和老师、家长交流。有时候行为让你摸不清,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是怕“丢面子”。
学习方面:不喜欢和老师、家长交流。有时候行为让你摸不清,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是“丢面子”。所以各位家长在教育孩子的时候把握好尺度。
4、我的教育理念
(1)关注班上每一个学生。
(2)没有最好,只有更好。
(3)不以一时成败论英雄。
(4)希望每个孩子都有好前途。
(5)班级没有后进生。
5、班级现状
学习:书写质量不理想、答题态度不端正
行为:部分孩子过于活跃、上课讲悄悄话、下课玩耍起冲突
习惯:常忘带课本与作业、不忘带零食
6、温馨提示:
(1)学生穿着
小学生尚处在求学阶段,原则上每天穿校服,如校服需清洗,每周一必须穿校服,其他时间穿自己的衣服,朴素简单大方,不带乱七八糟的首饰。
(2)零花钱
少数学生往往不是用于学习和营养方面,而是用于非正常消费。对自觉性较差的学生来说,钱多并不是好事情,往往会起到适得其反的作用。
(3)学生视力问题
很多学生眼睛看不清楚,建议及时检查视力,该佩戴眼镜的请及时佩戴!以免视力下降更加严重。
学科建议共筑未来
六年级语文
【识字表】会认会写会组词,蓝色字为多音字,每个读音都得会组一个词。
【写字表】会认会写会组词,每个字都要会写,至少会组两个词。
【词语表】会写,了解意思,能造句,四字词语也重要!如果有近、反义词也要熟练掌握。
【语文园地】词句段运用的作用(熟练掌握,会写),日积月累(必考)
(有时候是诗,有时候是一些句子,一定要一字不差的写出来)
【文言文】根据课后习题要求进行掌握一般要求:划分节奏、会背、会默、能理解意思。容易被忽视的是:文言文的注释一定要会背,是高频考点!
语文怎么学?
学语文重基础恒积累1.语文的内涵丰富多彩,无边无际。2.语文学科的内容较分散,知识点太多。3.语文学科由知识转化为能力的过程漫长。4.语文没有标准答案,仁者见仁,智者见智。5.语文体系的整体建构缺乏。6.语文难题--文言文、写作文。
第一、预习
大家请看图片,这是我们预习的要求,“凡事预则立。”有效预习好处很多。
1.预习有助于提高我们的自学能力;
2.预习有助于提高我们的学习效率;
3.预习有利于提高我们的课堂听课效果。
第二、阅读
大家请看,这里是2024新高考语文卷,不难看出阅读难度升级:阅读整体长度变长,这要求我们要快;阅读形式更加丰富,说明现在阅读非常广;阅读文章内容前置,考得很难;注重思维能力建构,考得很深。
01.每天固定阅读时间半小时(不看漫面书,提高想象力)
02.培养边读边批注的习惯,在阅读时将自己的所思所想写在书边。
03.多积累好词(四字词语),好句(带有修辞手法)。
04.提炼答题技巧,针对性训练阅读理解题型。(圈关键词审题—提取关键/概括信息—表达完整)
05.带他去各大场馆去走一走,或是一起看一部有意思的纪录片,见识也是一种阅读,所见所思,也是一种积累。
推荐:可与孩子一同观看一些央视出品纪录片或活动集锦《中国诗词大会》《典籍里的中国》《字”从遇见你》《一帧一中国》《书本里的旅行》等等。
第三、写作
勤于练笔—语文学习的金钥匙
学习语文的大头是写作。写作水平的提高,没有捷径,只有勤于练笔。
比如,坚持写日记就是开
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