2017年济宁市教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案(汇编).pdf

2017年济宁市教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案(汇编)

一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题

后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题1分，共40分)

1教学要着眼于促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术

性统一。这反映了学生发展的（  ）

A、阶段性和顺序性B、个别差异性C、稳定性和可变性D、整体性

2教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的。这一观点出自下面哪本教育学著作（  ）

(易混)

A、《大教学论》B、《教育漫话》

C、《普通教育学》D、《实验教育学》

3每当新老师来到学校，校长都会交给老师一封信。信中这样写道：“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营

中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境，我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。

你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在

使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值……”这位校长强调了三维课程目标中的

（  ）

A、知识与技能B、过程与方法

C、情感态度与价值观D、能力

4在美国的一节历史课上，老师说：“上次考试大家都没及格，只要你们每个人都给我5美元，我可以让

你们及格。但是，白人学生可以，黑人学生不行。”课堂哗然，黑人学生开始不满，有的找老师理论，

有的干脆脱了鞋向老师砸去，还有的学生用水枪射老师，老师也拿起自制的水枪和学生对射，课堂乱

作一团。最后总算安静下来，老师说道：“孩子们，课上完了，我想你们已经明白南北战争为什么会打

起来——因为不公平。”这节课的类型属于（  ）

A、活动课程B、学科课程C、校本课程D、综合课程

5主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（  ）

A、实验教育学B、文化教育学

C、制度教育学D、马克思主义教育学

6现代学校教育制度主要有三种构成：一种是纵向划分的学校系统占绝对优势的双轨制学校系统。二是

横向划分的学校阶段占绝对优势的单轨制学校系统，三是介于双轨制和单轨制之间的中间型的分支型

学制。我国目前实施的学制应属于（  ）

A、多轨制B、双轨制C、单轨制D、分支制

7某教研员和一位语文老师就林海音的《夕阳·童年·骆驼队》一文的教学进行了争论。教研员认为重点应

该教学生写作的方法，语文老师认为重点应该引导学生体会文中氤氲的情感。

这说明教师的劳动具有（  ）

A、复杂性B、示范性C、长期性D、创造性

81903年清政府颁发《奏定学堂章程》，该学制体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，主要借鉴

了日本的学制，其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始，又称为

（  ）

A、六三三制B、壬子癸丑学制C、壬寅学制D、癸卯学制

9期末考试属于（  ）

A、总结性评价B、形成性评价C、最佳表现评价D、典型表现评价

10体谅模式使用诸如“有人在乘车时，不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问

题，组织学生交流经验、续写故事或连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生

（  ）