精神障碍学生在课堂中的融入策略教学研究课题报告.docx

精神障碍学生在课堂中的融入策略教学研究课题报告

目录

一、精神障碍学生在课堂中的融入策略教学研究开题报告

二、精神障碍学生在课堂中的融入策略教学研究中期报告

三、精神障碍学生在课堂中的融入策略教学研究结题报告

四、精神障碍学生在课堂中的融入策略教学研究论文

精神障碍学生在课堂中的融入策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.精神障碍学生课堂融入的现状分析

2.精神障碍学生在课堂中的融入障碍因素

3.精神障碍学生课堂融入策略的构建

a.教师层面的融入策略

b.学生层面的融入策略

c.班级氛围与同伴支持的融入策略

4.精神障碍学生课堂融入策略的实施与评价

三、研究思路