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主任工作职匕＜

一、班主任的地位和作用

班级是学校教化工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教化者和指

导者，是家教化方针的贯彻执行者，担负着培育社会主义建设者和接班人的

使命。同时班主任负有本班各科教化工作和沟通学校、社会、家庭教化之间联

系的责任，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。班主任工作确定着德

育工作的质量。

二、班主任的任务

班主任的任务是，仔细落实家教化方针，根据学校培育目标和工作支配,

开展班级工作，全面教化、管理和指导学生，使他们成为有志向、有道德、有

文化、有纪律的体魄健康的公民。

三、班主任的职责

1、调查探讨学生状况，了解学生的家庭状况，思想品德状况，学习状况,

身体状况，以及特性心理特点、爱好特长，做好家访工作。了解班级组织，骨

干队伍的组织状况和思想状况，并常常驾驭发展动态。

2、组织管理班集体。班主任要依据教化方针、教化任务和学生实际状况

制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培育良好的班风，搞好班主任如下

的日常组织管理工作：

(1)组织每周一次的班会课。

(2)组织学生参与全校、年级的各项活动。

(3)督促学生遵守《小学生日常行为规范》、《小学生手册》和学校的规

章制度。

(4)了解学生的思想动态和心理特点、爱好特长。

(5)选拔、指导班委会、队干部开展班级工作，开展自主管理。

(6)处理班内突发事务，重大事故马上上报学校。

(7)利用学校校讯通、网站等平台，刚好向学生家长反馈学生在校表现。

8（）定期召开家长会、开展家访活动，加强与家长的沟通和沟通，仔细

填写好家校共育手册。

9（）组织本班家长联谊会开展好片区实践活动，刚好调度，确保均衡。

（10）组织本班学生做好学期末的优秀学生评比等活动。

3、教化指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素养、科学文化素养、

身体和心理素养打下良好的基础。

（1）教化学生酷爱祖，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋

斗的志向。

2（）教化学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习

法，驾驭科学的学习方法，不断提高学习成果。

3（）教化组织、指导学生参与学校规定的各种劳动、社会等实践活动。

帮助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教化学生坚持体育熬炼，养成良好的劳

动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

4（）关切学生课外生活，指导学生参与有益身心健康的科技、文娱、实

践活动。

5（）激励学生发展正值的爱好、爱好和特长，开展好“十好习惯培育”

和“社团活动”，促进学生特性的健康发展。

6（）对学生进行平安教化。

7（）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

8（）加强学生法制教化，增加学生法制观念。

9（）开展培优辅差工作，做好后进生转化和学生不良苗头的监控。

4、协调各方面教化力气，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任

老师商讨本班的教化工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有

关方面的支持、协作，共同做好学生的教化工作。

5、订好班主任支配，检查支配执行状况，做好总结工作。

（1）班主任支配要以教化方针为指导，贯彻学校教化工作的支配和要求,

要符合本班的实际状况和特点，要全面、详细、突出重点。

2（）班主任要定期检查班主任工作支配的实施状况及其它教化力气执行

支配状况，通过检查发觉问题，刚好加以调控。

班主任一日常规工作

一、每天早上检查学生出勤状况，如有缺勤，刚好与家长取得

联系或进行家庭访问，弄清缘由，同时检查学生着装仪表、文明礼

仪状况是否符合学校要求，刚好进行教化。

二、督促学生仔细参与两操和升旗仪式。

三、检查班级内物品摆放、清洁卫生及绿色银行的运用状况，

了解值日生当天的值日效果。

四、视察班级公物