《认知行为理论视角下MSW学生养老机构实习困境研究》.docxVIP

《认知行为理论视角下MSW学生养老机构实习困境研究》.docx

1、本文档共16页，其中可免费阅读5页，需付费70金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《认知行为理论视角下MSW学生养老机构实习困境研究》

一、引言

随着社会老龄化程度的加深，养老问题已成为社会关注的焦点。社会工作（MSW）学生作为未来社会服务的重要力量，其在实际工作中所面临的挑战和困境，尤其体现在养老机构实习过程中，具有较高的研究价值。本文旨在从认知行为理论的视角出发，探讨MSW学生在养老机构实习过程中所遇到的困境，并尝试提出相应的解决策略。

二、认知行为理论概述

认知行为理论是一种以人的认知过程和行为改变为核心的心理治疗理论。它强调人的认知、情绪和行为之间的相互作用，以及这些因素在问题解决和改变中的重要性。在MSW学生的养老机构实习中，这一理论可以用于解释实习生在面对复杂情

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >