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山东省高级中学实验室建设与配备标准
(试行
编制说明
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应中学新课程改革的要求，提高中学教育
装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省高级中学实验室建设
与配备标准》。
一、指导方针
、实验室和功能室的建设，应满足学科教案的要求，有完善的设施、设备，有配套的教案仪器，有行1
之有效的管理制度。
、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。2
、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过3
程，培养创新能力的教案环境。
、体现整合教育资源，探4索实验教案模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
、5突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围:
木标准适用于山东省高级中学。完全中学可参照执行。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，木
标准将实验室建设分为两类。其中二类要求是学校必须达到的最低要求。一类是为有条件的学校提
出的较高要求，其数据指标为教案要求的下限。
三、本标准含14个实验室(功能室及两园的装备标准，它们分别是:物理实验室、化学实验室、生物实
验室、多媒体网络计算机室、机器人实验室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、历史室、地理
室、综合电教室、综合实践活动室、电脑作品制作室及生物园、地理园。
四、实验室和功能室的规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制
宜，充分利用已有的设施和设备。
五、技术依据:
、1按教育部规定，中学一个班的生源配置为50人。
、学2校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中
小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86，以及教育部《中小
学校理科实验室装备征求意见稿）》的要求，结合山东省实际作了部分调整。，结合山东省实际作了部
分调整。
3、教案仪器设备的配备标准:按照国家必威体育精装版颁发的Ⅰ类标准进行配备，学生分组实验按二人一组数量配
备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用。学生
分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。
4、信息技术教育:按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]33号《关于在中小
学实施《校校通项目的通知》(教基[2000]34号《关于中小学校园网建设的指导意见》(教基[2001]16
号规定执行。
六、设备目录中带(为选配。
七、图书馆(室的建设及图书配备标准:按教育部《中小学图书馆(室规程(修订(教基[2003]5号执行，
本标准未另行制定。
高级中学实验室及功能室使用面积和间数指标表
单位：m2
学校规模
每间使备
名称18班24班30班36班
用面积
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