学校电教室管理制度(五篇) .pdfVIP

学校电教室管理制度

一、电教室是学校进行教学、科研、制作的重要基地，学校要按

有关规定指派有一定业务水平的人员负责日常工作，其他人未经允许

不得入内。

二、电教仪器用于教学及辅助教学，电教室人员要定期检查其性

能和完好情况，并记入档案。有损坏或丢失的要报有关领导并填表登

记。

三、教师每次借用或归还仪器要登记，具体情况依据借用制度办

理。

四、所有仪器只用于教学，不得挪作它用，更不得观看和传播黄

色录像、封建迷信等与教学无关的东西。

五、电教仪器要放于通风、干燥的地方，以防止其老化，延长其

使用寿命。

六、电教仪器要专橱专放，不得随意乱放，各类线材要随机放

置，以防丢失。

七、做好档案资料管理工作：

(1)仪器说明书要分类存入档案，以备查阅。

(2)所有仪器必须在认真阅读说明书弄清操作规程的情况下使用。

(3)贵重仪器要有技术档案和维修记录。

八、注意安全和节约。电路安装要规范，电线不要裸露，对电器

设备要经常检查。使用时不得用湿手接触电器。要按时关闭仪器，注

意节约用电。

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九、保持电教室及各种仪器的清洁卫生，体现文化科研氛围，创

造良好的科学环境。

学校电教室管理制度（二）

，是指学校为了有效管理和合理利用电教室资源而设立的一系列

规章制度和管理措施。这些制度和措施旨在维护电教设备的正常运

行，保障师生的教学和学习需求，并促进教育信息化的发展。

下面是一个可能的学校电教室管理制度的主要内容：

1.使用权限：电教室的使用权限应明确，只有经过授权的教师、

学生或其他工作人员才能使用电教室设备。需要对使用人员进行认

证，并严格控制没有权限的人员进入电教室。

2.预约制度：使用电教室应进行预约，以避免资源冲突和浪费。

预约可以通过电子系统进行，同时要求预约人员提供详细的使用计划

和预期时间。

3.使用时间：明确电教室的开放时间段，保证正常教学活动的进

行，同时允许适当的时间段供学生自主学习。

4.使用规则：制定电教室使用规则，包括设备使用规范、操作规

程、德育要求等。使用人员应遵守规则，不得损坏设备，保持良好的

学习环境。

5.设备维护：定期维护电教设备，确保其正常运行。有关维护和

维修的问题，应及时向有关部门或维修人员报告并跟踪处理。

6.安全管理：制定安全管理措施，包括电教室的防火、防盗、防

损等安全措施。同时，制定应急预案，以应对突发事件。

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7.监管和督导：建立电教室管理机构，负责电教室的日常管理、

教师和学生的培训以及设备使用情况的监管和督导。

8.违规处理：对于违反电教室管理制度的行为，要进行相应处

理。违规行为包括损坏设备、滥用设备、挪用电教室资源等。

学校电教室管理制度的内容可以根据具体情况进行调整和补充，

以确保电教室的管理和使用能够顺利进行，为教育教学提供良好的支

持和保障。

学校电教室管理制度（三）

是指为了促进教育教学工作的正常进行，在校内设立电教室，并

对电教室的使用和管理进行规范和指导的一系列制度和要求。

1.电教室使用权限管理：

a.只有具备教学需要或相关工作需求的教师、工作人员才有权利

使用电教室；

b.使用电教室前，需要提前预约，预约信息包括使用时间段、使

用目的等；

c.未经授权者不得擅自使用电教室，如有特殊情况需要紧急使

用，需提前向相关负责人报备。

2.电教设备的合理使用：

a.电教设备不得随意移动或拆卸，任何故意损坏设备的行为都将

受到相应的惩罚；

b.使用完成后，要及时关闭电教设备，保护环境，节约能源；

c.在使用过程中，应注意安全，严禁在电教室吃东西、乱扔垃圾

或进行其他危险行为。

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3.电教设备的维护和保养：

a.每周定期进行设备检查和保养，确保设备的正常运行；

b.发现设备故障或