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幼儿园美术教案（9篇）

【活动目标】

1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。

2、体验水滴画的乐趣，进展幼儿的想象力和表现力。

【活动预备】

黑板五块，（黑板上设情景图“小象和小河”）毛笔、水桶、音乐磁带。

【活动过程】

一、出示情景图，引出课题。

小朋友看，这是谁呀？小象的长鼻子有什么本事？今日，小象漫步来到河边，它伸出长鼻子想干什么呢？

二、听音乐，想象音乐情节，并用水滴画的方法在黑板上表现出来。

1、幼儿听第一段音乐，猜猜小象在干什么？

教师示范用手蘸水洒在黑板上，表示小象吸水、喷水，又像滴答滴答下小雨一样，小象玩得真快乐。

2、听其次段音乐，感觉发生了什么事？

请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子，小象拿支毛笔蘸了水在黑板上刮起了大风。请个别幼儿来示范自己会刮什么样的大风。

3、听第三段音乐：刮了一阵大风，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了个澡。

启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨[.]的样子。

4、教师小结：刚刚我们用水洒出了小雨点，画出了刮大风和下大雨，原来用水也可以画出美丽的图画的。

三、幼儿边听音乐，边在黑板上作画。

（指导幼儿可以用手指或手腕洒小雨点，用毛笔大胆地画各种各样的大风，从高处往下画大雨。）

四、嬉戏：小象跳舞

雨停了，小象洗完了澡，觉得真舒适，他想和小朋友一起跳个小象舞。

活动反思：

水滴画是用水而不是用颜料绘画，是一种湿而不脏乱的绘画法，平常幼儿都很喜爱玩水，因此这种绘画方法很能激发幼儿的兴趣。水滴画简单干，最终可能连作品都保存不下来，但这个活动有助于幼儿的大肌肉进展，他们在黑板上作画，画面大，表现得大胆。由于绘画是属于自由探究的活动，幼儿需要探究新的作画材料，我们不要希望幼儿的作品会是什么样子，只要他们能大胆地表现出自己的感受，体验到这次活动的欢乐就好了。

幼儿园优秀美术教案篇二

设计意图：

本班幼儿从中班到大班，对绘画方面有很大的兴趣，在这学期里我尝试着让幼儿们初步学习线描画，这节课供应了幼儿喜爱又熟识的动物小鸟进展组图，通过画小鸟可以直接激发幼儿对线描画的兴趣，幼儿会觉得这是那么简单，又那么的奇妙！从观赏到发觉让幼儿领受线描画的艺术魅力。

美工活动：

印手画小鸟

活动目标：

1、运用幼儿熟识的手做根底，让幼儿充分发挥想象力，鼓舞幼儿大胆的表现，创作与众不同的画面。

2、培育幼儿对线描画的兴趣，感受线描画的独特魅力。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动预备：

彩色笔、长卷画、小鸟挂图。

活动过程：

一、以嬉戏猜谜的形式导入（小手）。

二、欣赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。

三、创作要求

把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞行。

四、幼儿作画。教师指导要点。

1、幼儿自由商议，分工作画。

2、鼓舞幼儿运用线描的技能大胆想象，创作。

3、照看幼儿个别差异，赐予适当的辅导。

五、引导评价。

1、鼓舞幼儿自由地相互观赏各组创作的作品。

2、完毕：这么美丽的长卷画，我想隔壁班上的小朋友们确定也很想看看呢，现在呀我们就带着我们的作品去给他们观赏一下吧！

各组幼儿扛着画出场。

幼儿园美术教案篇三

活动目标：

1、让幼儿了解到大野狼的凶狠，感受大野狼“到来”的心情。

2、鼓舞幼儿边唱歌边大胆的表演。

3、引导幼儿学习用变化的速度来演唱歌曲。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。

活动预备：

大野狼以及小动物的头饰

活动过程：

1、开头局部教师出示“大野狼”，演示，表现大野狼的凶狠。教师扮演山大王――大野狼。幼儿扮演小动物，一起玩嬉戏“大野狼”，让幼儿在宽松的气氛中感受歌词。

2、根本局部渐渐进入扮演活动，分散学习难点，便于幼儿轻松的学唱歌曲。引导幼儿用语言表达大野狼来时的心情，引导幼儿用静止的动作来表现紧急的心情。教幼儿学唱歌曲时，引导幼儿用变化的速度来演唱歌曲，用动