2025年山东省中考语文一轮复习《语言综合运用》课件.pptx

专题语言综合运用;高频考点·释疑难;高频考点·释疑难;假若你是材料中被礼让的外地车主、正在排队的游客、被提供免费住所的旅人,请任选一种情境,用得体的语言来表达自己当时的心情。

答:_________________________________________________________________

名师点拨

本题考查语言表达。解答时,任选一种情境,表达出感动等感受即可。表达要流畅得体。如:被礼让的外地车主会说:“谢谢您!一个礼让的小举动,让我感受到淄博人的热情真诚,感受到这座城市的魅力所在。”

答案(示例):正在排队的游客:一份美味的灌汤包,包含着淄博人的纯朴厚道、热情诚恳。虽然还没有品尝到烧烤的滋味,但我已经相信,淄博烧烤不会让我失望!;高分锦囊

口语交际应遵循的原则

1.言之有“礼”

即文明得体,应根据特定的情境采用文明得体的用语。

2.言之有“物”

即有内容,要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言,力求清楚、明白。

3.言之有“序”

即说话有合理的顺序,要注意事物的内在联系和因果关系,力求意明句畅。

4.言之有“节”

即简明,要符合题目的要求,表达简明有序,字数适当。;口语交际答题模板;类别;考点二主题活动

真题回放

(2023·济宁中考改编)班级举办“青春榜样”主题学习活动,准备出一期“榜样的力量”的板报,请你为板报设计两个栏目。

答:_____________________________________________________________

名师点拨

本题考查板报栏目设计。首先要符合活动主题“榜样的力量”,其次要有实用性,一般四个字、五个字或六个字为宜。

答案(示例):榜样风采榜样事迹;高分锦囊

主题活动类方法技巧

1.设计活动方案(如主题班会方案设计、读书活动方案设计)

(1)深入活动情境,了解各类活动的主题、内容、对象等。

(2)要明确自己在活动中的角色。

(3)活动步骤一般要分点进行陈述,按照先后顺序,指出活动先做什么,再做什么,最后做什么。;2.拟写活动主题语、宣传标语等

(1)紧扣活动主题,言简意赅。

(2)句式整齐,句子逻辑性强。

(3)巧用修辞,语言生动有文采。

(4)内容积极向上,具有感染力和号召力。;3.提出问题或建议

(1)根据材料筛选信息,即???材料中发现问题。

(2)根据所发现的问题提出相应的措施、方法、建议。

(3)紧扣问题,切合实际,能在活动中实施,并能体现出具体的形式。

4.谈收获和体会

要紧扣相关材料,全面理解材料,并结合生活实际,调动自己的知识和经验,谈该活动在实际生活中的作用或自己的心得。结构宜采用“总—分”形式,语言要真实、贴切。;考点三材料探究

真题回放

1.(2024·滨州中考)阅读下面材料,完成后面小题。

材料一:所谓数字人,是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。2022年,数字人大量涌现,除了“天好”,还有中国文物交流中心的“文夭夭”、新华网的“筱竹”、浙江卫视的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字人”……他们或化身为文博场所的导游,或成为文化短剧的主角,或担任对外传播的文化大使,以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。

(选自《光明日报》2023年1月4日);材料二:第十四届全国冬季运动会圆满闭幕,给观众留下美好的冰雪记忆。与往届不同,本届冬季运动会启用数字人技术,让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装,外形逼真,动作自然,在信息播报、场馆介绍等多个场景中出现,以亲和的形象、有趣的互动、十足的科技感提升了观赛体验,再次引发人们对数字人的关注。

(选自《人民日报》2024年3月1日);(1)请分别概括两则材料的主要内容。

答:_______________________________________________________________

(2)学校要开展“你好,数字人”专题实践活动,同学们都想了解什么是数字人及运用数字人技术的优势,请你结合材料为大家介绍。

答:______________________________________________________________;名师点拨

(1)根据材料一中的关键信息“2022年”“数字人大量涌现”“讲述着传统文化的故事”等,整理概括出答案即可。根据材料二中的关键信息“第十四届全国冬季运动会”“启用数字人技术”“让吉祥物……活灵活现地呈现”“提升了观赛体验”“引发人们对数字人的关注”等,整理概括出答案即可。

(2)结合材料一“所谓数字人,是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度