高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话教案5新人教版必修2.docVIP

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在马克思墓前的讲话

【教学目标】

1.通过找寻承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。

2.分析“讲话”所循的思路，理解其层次结构，弄懂各部分、各层次间的内在逻辑关系。采纳探讨法去理解某些结构困难、含义深刻的句子。

【教学过程】

第一课时

一、检查预习。

二、导入

人，作为“万物的灵长”，感情丰富、困难、细腻。崇高卑劣、生老病死，激发了人类剧烈的情感。同时，人们也以各种方式来表达自己的内心感受、价值推断，悼词就是人们表达哀悼的方式之一，而对于一个时代巨人的离去，这种方式就显得尤为必要。?

三、马克思简介及悼词特点。

1.问：马克思是怎样的人？

明确：马克思于1