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农村小学教研计划

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农村小学教研计划

农村小学教研计划

一、指导思想

本学期我校教研工作以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观引领，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，努力提高教师专业化水平，促进学生全面、健康发展。

二、工作重点

1.以教研组为阵地，发挥教研组长、教师的主体作用，加强教研组凝聚力和向心力，坚持开展切实有效的教研活动，努力营造良好的教科研氛围，促使教师、学生和学校共同成长。

2.以校本教研为重点，提高课堂教学效益，课堂教学是教研工作的主阵地，是提高学校教育教学质量的重要保证。

3.树立新课程理念，增强课程意识，推进课程改革，提高课堂教学质量，构建高效课堂。在推进课程改革的过程中，要不断更新教育教学观念，转变课程功能和角色定位，树立以学生为本的思想。

4.关注课堂，关注学生，把有效教学落实到课堂上。认真研究学情，了解每位学生的具体情况，掌握学生的学习动态，积极探究最适合于学生实际的课堂教学方法。教师要不断增强教育的有效性，提高课堂效率。

5.突出“教师”和“学生”两个主体。在教研活动中，要关注教师的教学方式和手段，关注学生的学习方式和学习习惯。通过教研活动来促进教师的专业成长，通过教研活动来提高学生的综合素养。

6.开展好综合实践活动和研究性学习活动，探索具有本校特色的农村小学综合实践之路。

7.抓好课题研究工作。继续做好校级课题的研究工作。课题研究是提高教师专业化水平的重要途径。要充分发挥教师的主观能动性，让教师自觉投入到课题研究中去。

8.继续做好“四优”评比工作。要不断规范教研制度，提高教研的实效性。鼓励教师积极撰写教育博客、教学随笔、教育叙事等，定期举行优秀教育博客评比活动。加强随笔和反思笔记的检查力度。做好学校的各类评比活动，鼓励教师积极投稿参与各类征文比赛和报刊杂志的投稿工作。

9.强化学习意识。信息化建设和校本课程开发是本学期教研工作的两个重要内容，各教师要充分利用本地资源和网络资源进行学习与实践，并能在教学工作中加以运用。教导处要组织好网络教研的学习和指导工作。

三、具体措施

1.健全教研制度，确保教研活动正常进行。

2.提高教研活动的实效性。围绕专题开展有效的教研活动，不搞花架子，重在实效。

3.提高教研活动的针对性。针对农村小学的现状，围绕学校提出的“如何关注学困生”的专题开展研究活动，提高教师的专业化水平。同时将研究的视角投向教师和学生两个主体上。注重培养学生的创新精神和实践能力。充分挖掘学生的创造潜能。尊重学生个性，为学生主动发展创设条件。要进一步完善我校的农村小学综合实践与研究性学习体系，使我校的综合实践与研究性学习逐步形成特色。

4.抓好课题的实验和研究工作。课题组教师要认真学习有关理论并用于指导教学实践，同时做好资料的积累工作。做到有计划、有总结、有反思等。认真落实综合实践活动制度(周周有活动)，扎实有效地开展综合实践活动和研究性学习活动。注重培养学生的创新精神和实践能力。通过综合实践活动和研究性学习切实提高学生的综合素质水平。

5.加强网络教研和校本课程开发工作。教师要充分利用网络资源优势指导自己的教学工作，同时将适合本校特色的资源进行整合开发，编辑成册作为本校的校本课程资源。使校本课程真正成为我校的一张名片。为我校的教育教学质量奠定坚实的基础！

总之，“一分耕耘，一分收获”。只有我们不断努力去研究、去发现、去探索、去尝试教育教学的方法和艺术，我们才能不断提高自己的教育教学水平；只有我们坚持以人为本的教育思想，不断创新、不断超越自己、完善自己，我们的学校才会拥有更加辉煌的明天！相信我们每一位教师都会有这样高超的教学艺术和专业素养！

农村小学教研计划

一、背景介绍

农村小学作为教育体系中的重要一环，对于学生的成长和发展具有重要意义。随着农村教育改革的不断深入，农村小学教研工作的重要性也日益凸显。为了提高农村小学的教学质量，培养出更多优秀的农村学生，本教研计划将围绕提高教师教学水平、改进教学方法、提升学生学习兴趣等方面展开。

二、具体内容

1.教学目标分析

（1）知识目标：帮助学生掌握基础学科知识，提高学科素养；

（2）能力目标：培养学生的自主学习能力、合作探究能力、创新思维能力；

（3）情感目标：增强学生对农村生活的热爱之情，培养良好的学习习惯和态度。

2.教学内容安排

（1）基础学科：语文、数学、英语等，确保每堂课的知识点全面覆盖；

（2）特色课程：组织开展音乐、美术、体育等特色课程，提高学生综合素质；

（3）课后作业：精选习题，有针对性地训练学生知识应用能力。

3.教学方法选择

（1）讲授法：适用于新知识传授，注重讲解与示范相