外研版必修五英语语法听力理解.docx

外研版必修五英语语法听力理解

目录

一、教学内容

1.1听力材料的选取

1.2语法知识的呈现

1.3听力理解的训练

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际型教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1听力材料

4.2教学课件

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教学多媒体设备

6.2听力材料

6.3练习册

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3课堂练习

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1听力练习

8.2小组互动

8.3成果展示

九、板书设计

9.1语法点板书

9.2听力技巧板书

十、作业设计

10.1听力练习作业

10.2语法练习作业

10.3课后反思作业

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生反馈反思

十三、拓展及延伸

13.1语法知识拓展

13.2听力技巧拓展

13.3文化背景拓展

十四、附录

14.1听力文本

14.2练习答案

14.3教学课件

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料的选取

选取与学生生活相关的真实听力材料，如日常对话、故事、新闻报道等。

确保听力材料的内容适合学生的英语水平，并具有一定的挑战性。

1.2语法知识的呈现

通过听力材料中的实例，引出本节课要学习的语法点。

使用图片、图表等辅助教具，帮助学生理解和记忆语法知识。

1.3听力理解的训练

通过听力练习，训练学生捕捉关键信息、预测情节发展、理解语境等听力技巧。

设计不同难度的听力任务，让学生在不同层次上进行听力训练。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够掌握本节课所学的语法知识，并能够运用到实际情境中。

学生能够提高听力理解能力，能够理解和把握听力材料的主旨和大意。

2.2过程与方法目标

学生能够通过小组讨论和互动，提高合作能力和交流能力。

2.3情感态度与价值观目标

学生能够对英语学习保持积极的态度，乐于参与课堂活动。

学生能够通过听力材料，了解不同文化背景，培养跨文化交际意识。

三、教学方法

3.1任务型教学法

通过设计具有实际意义的听力任务，引导学生积极参与课堂活动。

鼓励学生在完成任务的过程中，主动探索和发现语法知识。

3.2交际型教学法

在听力过程中，鼓励学生进行互动交流，分享自己的观点和感受。

通过角色扮演、小组讨论等形式，提高学生的口头表达能力。

3.3合作学习法

学生分组进行听力练习，培养团队合作精神和互助精神。

学生通过合作完成听力任务，提高解决问题的能力。

四、教学资源

4.1听力材料

选取具有代表性的听力材料，如外研版必修五英语教材中的听力练习。

利用网络资源，适合学生水平的听力材料，丰富教学内容。

4.2教学课件

制作多媒体教学课件，包含听力材料、语法知识、听力技巧等内容。

利用动画、图片、图表等元素，使课件生动有趣，提高学生的学习兴趣。

五、教学难点与重点

5.1难点

学生对于听力材料中长难句的理解和分析。

学生对于不同口音和语速的听力材料的理解能力。

5.2重点

学生对于本节课所学的语法知识的理解和运用。

学生对于听力材料的理解和把握，提高听力理解能力。

六、教具与学具准备

6.1教学多媒体设备

确保教学场所具备多媒体设备，如投影仪、音响等。

准备教学课件，并在投影仪上展示。

6.2听力材料

准备听力材料的打印版，分发给学生。

准备听力材料的电子版，方便学生反复听力练习。

6.3练习册

准备与本节课语法知识相关的练习册，供学生进行课堂练习和课后复习使用。

七、教学过程

7.1导入

通过提问方式，引导学生回顾已学的语法知识。

引入本节课的语法知识点，激发学生的学习兴趣。

7.2新课呈现

通过多媒体课件，展示本节课的语法知识。

通过实例和听力材料，引导学生理解和掌握语法知识。

7.3课堂练习

设计具有针对性的练习题，让学生进行语法知识的巩固练习。

提供听力材料，让学生进行听力理解练习。

7.4小组讨论

将学生分成小组，进行小组讨论和互动。

引导学生分享自己的观点和理解，互相学习和交流。

鼓励学生提出问题，进行答疑解惑，确保学生对语法知识的理解和掌握。