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农村小学教研计划上学期

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农村小学教研计划上学期

农村小学教研计划上学期

一、指导思想

为了全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和基础教育课程改革纲要（试行）等文件精神，进一步提高农村小学的教育教学质量，发挥教师的专业引领作用，开展切实有效的校本教研。通过同伴互助、专业引领，达到教师教育教学水平的共同提高，全面实施素质教育，努力创办让人民满意的学校。

二、教研工作思路

本学期教研工作紧紧围绕“改革、实践、发展、创新”这一主题，以“研究课”为载体，深入开展教学研究；以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中所面临的各种问题为研究对象，不断解决教学中的新问题。注重理论学习，注重教研组建设，注重团队研修，注重个性研究，激发教师热情，实现个人、教研组与学校的共同发展。

三、教研工作目标

1.积极探索富有实效的小学语文常规方法与措施，注重实效，不断提高教学质量。

2.积极开展教学反思活动，不断总结和积累教学经验。

3.积极开展主题式教研活动，打造研究型教师团队。

4.积极开展好各种教学竞赛活动，为教师搭建展示自我、锻炼能力的平台。

四、教研工作重点

（一）强化教学常规工作管理，提高教学效率

1.备课：新教师要认真阅读教材及教学参考书，做到领会教材、吃透教材、超越教材。重视备课时的思考、讨论和反思环节，加强集体备课，倡导电子备课。老教师要发挥传帮带作用，多指导、多交流，帮助新教师熟悉业务，提高教学水平。备课中要体现学生的主体性，要关注优秀生和后进生的学习要求。同时定期进行备课笔记的互查。

2.上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，利用好同科教师之间的课件资源，拓宽教学空间，提高课堂效率。

3.单元过关测试：任课教师要认真批改单元过关测试卷，做到有发必收，有收必评，有评必纠。特别对后进生要加大检查力度，加强课后辅导，消灭不及格现象。

4.周周练：语数老师要根据各自的学科制订好周周练题，及时检测学生的学习情况，做到及时反馈、及时矫正、及时提高。周周练检测题的成绩要计入班级语文成绩中。

5.加强教学质量监控：教学领导要深入课堂听课，及时了解教学动态，强化质量意识。期末对教师听课不少于30节。教导处将组织各年级组、各学科进行定期和不定期的教学检查（作业批改、备课笔记、听课笔记等），检查结果及整改意见及时反馈到教师。

（二）加大新课程实施力度，提高课堂教学水平

1.组织全体教师认真学习新课标理念，把握新课标的精神实质。教师在课堂上要注重学生自主探究、合作交流、实践创新能力的培养。教师要树立目标意识，做到目标明确、过程有效、方法灵活、手段多样、面向全体、尊重差异，“把微笑带进课堂”，切实将课堂改革引向深入。

2.改革评价方式：在课堂教学中要改革课堂评价的机制和方法。实施发展性评价方案，倡导过程评价和终结性评价相结合的方式。同时提倡学生以自评和互评相结合的方式进行评价。通过评价改革促使课堂评价的方式和方法得到改革优化和提高。

（三）重视校本课程的开设，积极开发校本课程

1.根据学校的实际以及学生的需要，充分利用身边的有效资源开设语文校本课程。注重校本课程的教材开发、校本培训和课程评价。教师要精心设计校本课程教案，体现自己的特色与创新。教导处将组织人员对校本课程教案进行检查评估。

2.开展丰富多彩的语文综合实践活动。教师要根据学科特点以及学生需要设计实践活动方案，活动要有过程、有记录、有总结、有反思。活动内容要兼顾基础性和发展性两大层面，真正让语文实践活动成为提高学生语文素养的新途径。

（四）发挥远程教育的优势，提高课堂教学质量

本学期我们将充分利用远程教育资源进行教研活动。做到专课专用，优势互补，资源共享，形成以校为本的教学研究制度。在运用远程教育资源的同时也要发挥自己的优势加以创新。在新的教育形势下要把远程教育资源充分应用到教育教学之中去，为提高办学效益和办学质量开辟一条新的有效途径。

（五）加强教研组建设是教研工作顺利开展的基本保证

各年级语文教师要采用“大语文”教育观，加强各年级教研组内的交流与合作；加强教师间的听课和评课活动；落实好师徒结对工作；认真组织好参加市

农村小学教研计划上学期

一、指导思想

本学期，我校教研工作将紧紧围绕上级有关教育的方针政策，根据学校工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为载体，结合我校实际情况，本着“求真、务实”的原则，严格执行上级部门下达的各项教育教学常规管理任务，开展各项教研工作，加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，开展符合新课程精神的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。

二、工作重点

（一）加