小学生个人读书成长计划书(汇编23篇) .pdfVIP

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小学生个人读书成长方案书〔精选23篇〕

学校生个人读书成长方案书〔精选23篇〕

学校生个人读书成长方案书篇1

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态

的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气会聚

会一片学问的海洋，真正让同学在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，

汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书方案。

二、读书目的：

1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的伴侣。从小养成喜欢书籍，

博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中进步同学的综合素养，增长学问。

3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，进步欣赏力量。

4、通过开展蓓蕾读书工程，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读

写结合之路，进步教学质量。

5、通过开展蓓蕾读书工程，促进我们班内涵式、人文化进展，进步同学

自身素养，努力创立学习型班级。

三活动设想：

。

4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号微软雅黑字、加封面、班级、专

业、姓名。

5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝教师处。

五、嘉奖方法：

1、文管系将组织有关教师对同学社会理论报告进展集体评审，对优秀报告

进展嘉奖。

2、对没有完成社会理论报告任务的同学，提出批判。

六、留意事项：

1、请同学留意防暑。

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2、留意平安。

3、随时与家人、教师保持联络。

学校生个人读书成长方案书篇7

一、让同学与好书交伴侣。

歌德有一句名言读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。雨果那么说：

书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必需，在于它是滋补光明的饮料。

确实一部好作品就犹如是一本好的生活教科书。它可以陶冶人的情操和气质，教

人怎样做一个正直的人。学问就如浩瀚的海洋，一个人一生不行能把全部的书都

读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就打算了我们读书要有选择。

如何指导同学选择图书呢?除了细心和周到之外，还可根据同学的年龄特征、

阅读爱好、文体类型做出选择。

年龄特征

学校生的思维进展特别快速，思维方式和思维程度均发生惊人的变化。最明

显的是从详细形象思维向抽象思维进展。低班级同学喜欢阅读一些带图画的形象

生动的图画故事、寓言故事、成语故事。中班级比拟喜欢读一些短小的科普类图

书，如历史故事、科幻小说、人物传记及十万个为什么等。高班级同学那么喜欢

思辩性较强的文章，像名人成长录、名人名言等因此，不同班级所选的书也应有

所不同。

好书大家读活动。

学校根据各班级实际状况，制定出各班级每学期的必读书目和推举书目，各

班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前35分

钟说名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心

得沟通、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成

特色。

(二)书香班级、阅读之星的评比活动。

1.环境布置

(1)充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣扬标语、名人名言、名人读书故事

等，第一范文营造出一种浓郁的读书气氛，让同学明白读书的好处。

(2)搞好班级图书角的建立：在各班教室前方放置统一的图书柜，鼓舞同学

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捐书，同时选出几名有责任心的同学担当图书管理员，负责图书的入库、编号、

登记、出借、整理等工作。

2.开展阅读活动。

①设立校内读书月。学校每学期要设一个校内读书月，每个读书月有明

确的阅读主题。

②开好班级读书会。学校要组织各班每周或间周开一次班级读书会，组

织同学展现汇报自己近期的阅读收获。

③开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和同学实际，开

展美文诵读竞赛、读书演讲(讲故事)竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记

展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

(三)好书伴我成长征文活动。