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2024年幼儿园小班体育《学做解放军》教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园小班体育教材第四章《模仿与游戏》，

详细内容为第二十三节《学做解放军》。通过模仿解放军的基本动作，

培养幼儿的身体协调性、团队协作能力和勇敢坚强的品质。

二、教学目标

1.了解解放军的基本动作，如立正、稍息、齐步走等，并能够模

仿出来。

2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.培养幼儿勇敢、坚强的品质，提高自信心。

三、教学难点与重点

教学难点：解放军动作的准确性、协调性。

教学重点：培养幼儿团队协作精神，勇敢坚强的品质。

四、教具与学具准备

1.教具：解放军模型、动作图解、音乐播放设备。

2.学具：小红旗、军帽、道具枪。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师身着解放军服装，带领幼儿模仿解放军的基本动作，激发

幼儿兴趣。

2.讲解与示范（10分钟）

教师通过动作图解，详细讲解解放军的基本动作，并进行示范。

3.分组练习（10分钟）

将幼儿分成若干小组，每组分配一名队长，带领队员进行基本

动作练习。

4.随堂练习（10分钟）

教师挑选几组幼儿进行展示，其他幼儿观看并学习，教师及时

给予指导和鼓励。

5.游戏环节（10分钟）

设立“小小解放军”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学动作，提

高团队协作能力。

六、板书设计

1.《学做解放军》

2.内容：

1）解放军基本动作

2）团队协作精神

3）勇敢坚强品质

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家长展示所学解放军动作，并讲述今天

学到的团队协作故事。

2.答案：根据幼儿实际情况，教师给予评价。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织幼儿参观军营，了解解放军的日常生活，培养

幼儿的爱国情怀。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

教学难点：解放军动作的准确性和协调性。这要求教师在教学过

程中，需重点关注幼儿动作的模仿和掌握情况，及时纠正错误动作，

引导幼儿感受动作的韵律和协调性。

重点：培养幼儿团队协作精神，勇敢坚强的品质。在教学过程中，

教师应注重引导幼儿相互配合、互相帮助，培养集体荣誉感，同时鼓

励幼儿克服困难，培养勇敢坚强的品质。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备应充分考虑到幼儿的兴趣和实际需求。解放军

模型、动作图解、音乐播放设备等教具要确保形象生动，易于幼儿理

解。小红旗、军帽、道具枪等学具要安全可靠，便于幼儿操作。

三、教学过程

1.实践情景引入：教师身着解放军服装，以生动形象的角色扮演，

引起幼儿兴趣，激发他们积极参与的欲望。

2.讲解与示范：教师需用简洁明了的语言，配合动作示范，让幼

儿更好地理解和模仿解放军动作。

3.分组练习：教师应关注每组幼儿的练习情况，适时给予指导和

鼓励，确保每个幼儿都能积极参与。

4.随堂练习：教师挑选几组幼儿进行展示，其他幼儿观看并学习，

教师在此环节要注重培养幼儿的观察能力和自我评价能力。

5.游戏环节：游戏设计要注重趣味性和参与性，让幼儿在游戏中

自然地运用所学动作，提高团队协作能力。

四、板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。要醒目，内容要条理清晰，方

便幼儿记忆和理解。

五、作业设计

作业设计要注重实践性和趣味性，让幼儿在家庭环境中也能巩固

所学知识。教师要对作业完成情况进行及时评价，给予鼓励和建议。

六、课后反思及拓展延伸

教师要在课后认真反思教学过程中的优点和不足，不断调整和改

进教学方法。拓展延伸活动要结合幼儿的实际需求，提高他们的爱国

情怀和社会责任感。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调