2015年天津市南开区教育系统教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案.pdfVIP

2015年天津市南开区教育系统教师招聘考试《教育综合知识》真

题及答案

一、单项选择题(每题1分。共44分)

1通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作()。

A、技巧B、操作技能C、操作能力D、能力

2变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的教学方法是()。

A、变化B、改变C、变式D、突出

3学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。

A、分化B、泛化C、消退D、遗忘

4内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一

体，构成一个完整的()。

A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系

5根据成就动机理论，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为()。

A、25％B、50％C、75％D、100％

6高中生具备精力充沛、血气方刚，颇具“初生牛犊不怕虎”的特点，这体现了高中生心理发展的哪一特

点?()

A、不平衡性B、自主性C、进取性D、社会性

7由小学高年级过渡到中学阶段，要经历一个被称之为“暴风骤雨”“断乳期”的发展阶段，教师对处于这个

特殊阶段的学生可以进行()。

A、青春期辅导B、情绪辅导C、自我意识辅导D、人际交往辅导

8个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，让其劳动，这些行为主要侵

害的是学生的()。

A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权

9对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为()。

A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识

10不仅要保证多数项目具有较高的区分度，而且要保证整个测验对被试者具有较高的区分能力，考试试

卷项目难度的分布最好是()。

A、偏态B、负偏态C、正偏态D、正态

11在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这

个时期称为()。

A、关键期B、发展期C、转折期D、潜伏期

12“范进中举”故事中当范进得知中举时的情绪状态是()。

A、应激B、心境C、激情D、焦虑

13当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为()。

A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象

14警察破案往往是根据偶然在现场发现的证据，从而做出假设而进行的，这时所利用的思维形式是()。

A、直觉思维B、经验思维C、分析思维D、想象思维

15根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。

A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维

16恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久