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小学信息技术河北大学版第一册第5课《“铅笔”和“刷子”工

具的使用》优质课公开课教案教师资格证面试试讲

教案

1教学目标

知识与技能:学会使用“画图”软件,进一步鼠标的操作。

过程与方法:使同学们熟悉输入软件的应用。学会并掌握文件的保

存。

情感态度与价值观:培养学生动手实践能力。

2学情分析

三年级的小学生已经具有了一定的美术基础知识基础,在开始本课

学习之前,根据教材的编排,学生已经学习了鼠标的基本使用方法,能够熟

练的操作鼠标,通过使用画图软件,来检验我们鼠标操作的成果。因此,充

分调动大家的学习积极性,有的放矢的开展教学是本节课教学的关键。

让学生成立学习小组,开展互帮互助学习,教师在课堂上只需坚持精讲多

练的原则,重难点知识让学生通过自己探究和小组合作学习等主要学习

方式完成,同时结合教师适当个别指导。通过拓展,让学生利用“画图”

自我介绍,保存在我的文档里,体现信息技术与美术学科整合。让学生的

综合能力也在信息技术课堂中得到充分锻炼和培养。

3重点难点

教学重点:掌握鼠标的拖曳操作,学会铅笔和刷子的使用。

教学难点:用铅笔与刷子画出线条。

4教学过程

4.1共一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、创设情境，激趣导入

1、创设情境

打开“全体屏幕广播”命令,使所有学生机全部显示教师课件第一

张“让我们做个电脑小画家”,并打开背景音乐。学生在轻松的音乐声

中就座。