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电学实验专题方法和练习

电学实验专题方法和练习

电学实验专题方法和练习

电学实验专题方法和练习

编者按：小编为大家收集发布了初二物理试题:电学实验专题方法和练习，希望对大家有所帮助。

电学实验专题方法和练习

一、知识储备

１、所有得电路实验,在组装电路时，开关都应处于状态；滑动变阻器得滑片都应放在阻值处。上述两个措施得目得在于。

2、电学里面得三个重要试验：探究电流与电压、电阻得关系,测量小灯泡得电阻,测量小灯泡得电功率。所用到得电路图是一样得。实验电路图是:

3、在连接实物电路图时,要注意三个方面得内容:电表得正负接线柱得接法；电表得量程选择；滑动变阻器得接法、

4、实验中得电路故障情况：电表指针满偏--－-量程选小；电表指针反偏－-—-正负接线柱接反；指针晃动-－--接触不良（断路)

二、例题精讲

如图示某个同学在做探究电流与电阻得关系实验、

①画出实验电路图,根据电路图连接实物图

12３

0、８0、40。2

51020

②实验中需要用到得器材有

③组装电路时,开关应处于状态，滑动变阻器得滑片应放在端。

④该实验研究时用到得方法是、即更换不同得,通过移动使定值电阻保持不变，记录该定值电阻得,填写在数据表格中。

⑤该实验得数据表格您设计为（将表中得空余部分填充完整）学会设计表格

⑥若该同学用５欧得电阻做完实验后换用１0欧得电阻做第二次实验,为达到控制不变得目得,她应将滑动变阻器得滑片向方滑动。

⑦分析表格中得数据,您得到得结论是：、

⑧若该同学在组装电路时，电流表出现图示现象，原因是。

⑨若该同学将电路组装好后,闭合开关发现电流表无示数，而电压表有示数，且等于电源电压，则该电路故障应为。

⑩该实验中，滑动变阻器得作用是：、。

三、巩固练习

1、某学习小组在做探究电流与电压和电阻得关系得电学实验。

①、若要探究电流与电阻得关系，实验操作是：利用来控制保持不变,更换

不同得，测量数据并记录、分析结论是：、

②、若要探究电流与电压之间得关系,具体得实验操作是:保持不变，利用

来改变，测量数据并记录、分析结论是:。

③、综合上述两个实验，得出得结论是：。

2、图为某同学测定小灯泡电阻得实物连接图、在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显得连接错误，请您指出:

①__＿_____＿_＿__＿__＿_＿_________；

②_＿_＿__＿＿______＿_＿____＿___＿_＿、

③假定错误已纠正且原电流方向不变,请在图中用笔画线表示导线,将电压线接入电路、

④画出实验数据记录表格

3、某同学在做测量小灯泡得额定功率实验。

①实验需要得器材有实验原理是

②画出该实验得实验电路图。

③根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接起来（连线不得交叉）

④若电源采用两节干电池串联对外供电，电灯泡得电阻大约是８，滑动变阻器上标有15

1A字样。灯泡上标得额定电压已看不清了、

⑤在连接电路时,开关应处于___＿＿＿_状态，滑动变阻器得滑片应调到___＿处。

⑥实验过程中,调节滑动变阻器，当电压表得示数为_＿__＿Ｖ时，灯泡正常发光。若此时电

流表得示数如图1所示，则通过灯泡得电流为____A,小灯泡得额定功率是_W。该小灯泡得额定电压是还能计算出该小灯泡得什么?请在横线上写出计算过程

⑦下面是同学们在实验过程中出现得一些情况，请您帮助她们分析解决。

a、连接好电路，闭合开关后，看到电流表指针如图2所示偏转,原因是：_＿__＿___＿_______＿_、

b、将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光，原因是:＿______＿___＿______＿_____＿____＿＿。

c、闭合开关后发现灯泡不亮，您认为电路故障原因不可能是（)

Ａ。灯泡没有旋进灯座Ｂ。开关接触不良C。灯泡得灯丝断了D、电流表被短路

ｄ、连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮,而电压表示数为３V，电流表示数为零，产生这一现象得原因是_＿__＿______＿＿_＿_＿_＿_＿__＿_＿_＿_。(写出一条即可)。

e、连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零,电流表示数为0、２A，产生这一现象得原因是___＿____＿_＿_＿_＿＿＿___＿__________＿_。

f、当闭合开关时,小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡得亮暗程度，则可能能是在连接电路时把滑动变阻器得＿_____(选填AＢ或CＤ）两端点连入了电路中。

g为了能得到比较准确得小灯泡得额定功率,张宏改变接入电路得滑动变阻器得阻值，分别别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值,她这样做合理吗？为什么？

___＿____＿_＿_＿＿＿____＿___＿_____＿__＿_＿__＿______＿______