高中政治7.1 归纳推理及其方法 学案-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

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7.1归纳推理及其方法

一学科核心素养

1.科学精神：正确理解归纳推理的含义、种类，明确因果联系的含义、方法，培养科学精神。

2.公共参与：掌握探求因果联系的方法，分析认识对象与有关现象的关系，解决实际问题。

必备知识：1.归纳推理的含义；

2.归纳推理的类型：完全归纳推理、不完全归纳推理；

3.归纳推理的方法：进行完全归纳推理的条件、提高不完全归纳推理的可靠程度、探求因果联系的方法。

关键能力：

1.掌握归纳推理的含义及种类；

2.掌握因果联系的方法：求同法、求异法、共变法。

二学习重难点

重点：1.归纳推理的含义及分类；2.归纳推理的方法；

3.演绎推理与归纳推理的关系。

难点：1.准确区分归纳推理的类型；2.准确区分归纳推理的方法；

3.掌握演绎推理与归纳推理的关系。

三思维导图

四课前预习

1．不完全归纳推理。

(1)不完全归纳推理的必要性。在实际生活和工作中，由于有的认识对象太复杂，人们的精力、能力和________有限，无法对它们中的每个对象都进行考察，而且，在有些情况下，我们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。凭借思维的________，人们不对认识对象中的全部情况逐一进行考察，只考察其中的部分情况，往往也能得出________结论。这就需要运用不完全归纳推理。不完全归纳推理在日常生活和________中有着重要意义。

(2)不完全归纳推理的含义。不完全归纳推理是根据某类认识对象中的________对象具有或不具有某种属性，推出该类________对象具有或不具有某种属性的归纳推理。

(3)不完全归纳推理属于或然推理。由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系________。是我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的________等方法，提高这种推理的可靠程度。

2．探求因果联系的方法。

(1)求同法。如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是________，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。

(2)求异法。如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点________，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。

(3)共变法。如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的________，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。

(4)此外，还有“求同求异并用法”和“________”。

3．保证完全归纳推理的结论可靠性的条件：

(1)断定个别对象情况的每个前提都是________的；

(2)所涉及的认识对象，一个都不能________。

4．提高不完全归纳推理的结论可靠性的方法：

(1)提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找________。

(2)因果联系：

①内容：是事物或现象之间________与________关系，是事物本身所________、不以________为转移的联系。

②方法：

a．求同法。如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有________有关因素A是共同的，那么，这个________因素A与被考察的现象a有因果联系。

b．求异法。如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点________，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是________的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。

c．共变法。如果被考察现象a有某些________，有一个因素A也随之发生一定的________，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。

5．保证完全归纳推理的结论真实可靠,必须具备两个条件:第一,断定__________情况的每个前提都是真实的;第二,所涉及的认识对象,一个都__________。

五自我检测

1．中医中的大敦穴的发现过程如下：一个患头痛病的樵夫上山砍柴，不慎碰破足趾，足趾出了一点血，但头却不痛了，当时他没有在意。后来头痛复发，他又偶然碰破了足趾，头痛又好了。这种情况引起了他的注意。以后头痛时，他就刺破足趾(即“大敦穴”)来治疗头痛。大敦穴的发现（???）

①属于不完全归纳推理的过程

②可以通过实践证明该推理的真理性

③体现了科学思维的客观性和可推理性

④其前提和结论之间的联系是或然的

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．中华传统文化博大精深，绚丽如画的诗词中往往凝聚古人无限的哲学和逻辑智慧。