大班美术教案瓶子穿上新衣教案及教学反思 .pdfVIP

大班美术教案：瓶子穿上新衣

教学目标

1.让幼儿学习如何用瓶子和纸做出一个美丽的手工作

品；

2.提高幼儿的艺术绘画能力；

3.创造一个艺术氛围，让幼儿感受艺术的魅力；

4.培养幼儿的创造力和想象力；

5.增强幼儿的手眼协调能力和耐心。

教材准备

1.空的瓶子；

2.彩色纸张；

3.剪刀；

4.胶水。

教学过程

第一步：讲解制作方法

1.告诉幼儿要制作的是瓶子穿上新衣，从而产生幼儿

的兴趣；

2.展示样板，让幼儿了解制作过程和成品效果；

3.解释制作步骤：首先将彩色纸张剪成长条状，再用

胶水沿瓶子依次覆盖，最后就完成了一个美丽的品。

第二步：讲解技巧方法

1.告诉幼儿在制作过程中要注意安全，并在幼儿的帮

助下完成活动；

2.让幼儿学会如何裁剪纸张，如何选择纸张颜色和材

质，让幼儿自由发挥想象，创作出自己的作品；

3.引导幼儿在创作过程中，体验纸张材料的质感、纸

质的柔韧性、搭配颜色的原则等，强化幼儿对艺术的感知

与创造力。

第三步：讲解艺术知识

1.让幼儿了解什么是“装饰”，为什么要进行装饰，

让幼儿明白在装饰过程，可以用色彩、线条、造型来表达

情感；

2.引导幼儿通过活动，了解色彩丰富的世界，培养幼

儿美术鉴赏能力与审美取向；

3.培养幼儿表达的能力，大力鼓励幼儿园丁进行大胆

的表达和想象。

第四步：回顾与点评

1.美术教学结束后，教师根据幼儿的作品以及幼儿的

表现情况进行点评，让幼儿得到更多的认可与表扬；

2.与此同时，教师要对这节美术课的教学、幼儿的学

习情况进行总结，提出不足之处，并为下一次美术课做好

准备，进一步加强教学效果。

教学反思

1.本次课程通过简单而实用的方法，让幼儿在制作的

过程中感知和掌握了美术的基本概念，提高了幼儿的艺术

创造和表达能力。

2.通过对教学环节的设计，激发了幼儿的兴趣和主动

性，引导幼儿探索和发现，激发幼儿学习的积极性和主动

性。

3.在教学中，注重教师与幼儿之间的交流互动，鼓励

幼儿大胆表达自己的想法，让幼儿在与他人交流中体验成

功的喜悦，同时还能学习与人沟通和合作。

4.整个教学活动氛围轻松、愉快，增加了幼儿的感性

体验与情感体验，使幼儿对美术有了更深刻的感受和理解。

5.但是，在教学过程中，也存在着教师指导不够具体、

内容有待丰富、美术知识点讲解不够深入等问题，需要下

一次教学进行完善和改进。

结论

本节美术教学，通过讲解制作方法、讲解技巧方法和艺术

知识，引导幼儿在创作过程中发挥自己的创造力，培养幼儿审

美能力和创意思维，使幼儿在欢快的氛围中享受美术的魅力。

但需要注意的是，要不断完善、改进教学方法，为幼儿的美术

培养提供更好的教育环境和尽可能的帮助。