小学二年级上册语文教学工作计划(真题14篇) .pdfVIP

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小学二年级上册语文教学工作计划

小学二年级上册语文教学工作计划（通用14篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新

的挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么一份同

事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小

学二年级上册语文教学工作计划（通用14篇），欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

小学二年级上册语文教学工作计划篇1

一、班级情况

本班共有学生35人，男生17人，女生18人、大部分学生活泼好

动，接受能力也较强、经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生

字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展、但部分同学学习

没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明、对于这部

分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其

主动地发现，探究、使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习

的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

本班有2位学生非常聪明，但学习习惯不好，上课经常做小动作，

姿势不够正确、有4位学生基础较差，对生字的掌握较慢，对课文的

朗读有困难、有5位学生特别优秀，他们能有感情的，流利的朗读课

文，有较强的写作能力。

二、教材分析

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组

教材内容、依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，

怎样看问题，想问题，友好相处，团结合作，关爱他人，保护环境，

爱护动物，热爱科学、每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性、

教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。

每组教材都包括导语，一课识字，四至五篇课文以及语文园地、

各部分相互联系，构成一个有机的整体、识字课的形式多样，有词语，

成语，谚语，三字经，对联，儿歌等、全册课文共三十四篇，内容丰

富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力、本册课文不再全

文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配

有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意、语文园地包括四个栏目：

我的发现–––鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一

些规律，掌握识字的方法；日积月累–––引导学生积累好词佳句，优秀

段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际–––

在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台–––给学生

提供展示课内外学习所得的舞台。

八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读、最后是

两个生字表、生字表一是全册要求认识的字，有450个、生字表二是

全册要求会写的字，有350个、这两种不同要求的字分别在课后练习

里标明、除了识字课和课文安排了识字任务外，在语文园地里也安

排了少量要求认识的字、

三、教学目的要求

1、政治思想方面

通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，

学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，从

小养成环保意识，热爱科学技术。

2、语文知识方面

（一）汉语拼音

继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。

（二）识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字450个，会写350个、要求认识的字能读准字

音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字

要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面

表达中运用。

3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔

写字，注意间架结构、初步感受汉字的形体美。

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整

洁。

5、会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

（三）阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣、学习用普通话正确流利有感情地

朗读课文。

2、能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段、学习默读，做到不

出声，不指读。

3、借助读物中的图画阅读