小学一年级上册少先队活动课教案范文(真题7篇) .pdfVIP

小学一年级上册少先队活动课教案范文（通用

7篇）

作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么问题来

小学一年级上册少先队活动课教案1

一、指导思想

少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升

华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育

中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

二、活动目的

建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环

相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的

平台。

三、活动过程

（一）宣传发动阶段（三月中旬）

创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中

队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

（二）制定方案阶段（三月下旬）

结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于

3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：

1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）

2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合）

（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬）1、各申报中队根据方案进行外观布

置和各项积极准备。

外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），

突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”

2、根据方案设计开展活动。

（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。

（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主

活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。

（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和

兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。

（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣

传、交流中队特色活动。

3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。

（四）成果展示阶段1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

2、梳理特色中队管理模式并推广实施。

（五）总结表彰阶段1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做

到辅导员总结与队员总结相结合，并

上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。

2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。

3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。

小学一年级上册少先队活动课教案2

活动目的：

1、通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得成

功要有坚强的意

志。

2、通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己

的意志。

活动准备：

1、收集一些有关坚强意志的资料。

2、准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。3、ppt制作。

活动过程：

一、各小队报数

二、出旗、行队礼、唱队歌三、宣布活动开始1．歌曲欣赏

中队长：我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。先让我们一起欣赏

歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。

2．演讲《生活中的磨练》

主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中，总会或

多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王xx的演

讲《生活中的磨练》。

人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮

上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，

硬装成熟，总会有露馅的时

候。这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还

不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的

磨练是必然”。

生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨

练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，

可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。

人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成

熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。

其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没

有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自

己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的人不是别人，而是你

自己，