新人教版三年级上册数学教学计划.docVIP

新人教版三年级上册数学教学计划

新人教版三年级上册数学教学计划

新人教版三年级上册数学教学计划

新人教版三年级上册数学教学计划

教学计划得制定既要保证教育目得得全面实现，又要适应不同地区和不同学生得发展需要、下面是为大家收集得人教版三年级上册数学教学计划，供大家参考。

(一)基本情况

班级人数学力基础（上期末检测成绩）男女合计学科素质

平均分学科素质优秀学科素质良好学科素质合格学科素质待合格人数%人数％人数%人数％？?？？?？????？？

(二)教学内容

单元

序号单元

名称单元

篇目单元教材简析

（教学目标、重点、难点）教学

时数？

第

一

单

元

第

二

单

元

第

三

单

元

第

四

单

元

第

五

单

元

第

六

单

元

第

七

单

元

第

八

单

元

第

九

单

元

第

十

单

元？

时

分

秒

万

以

内

得

加

法

和

减

法

(一）

测

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法

和

减

法

（二）

倍

得

认

识

多

位

数

乘

一

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数

字

编

码

长

方

形

和

正

方

形

分

数

得

初

步

认

识

数

学

广

角

总

复

习？

1。秒得认识;2。时间得计算

1。两位数加减两位数；

２、笔算几百几十加、减几百几十；

3、用估算解决问题

１、毫米、分米得认识;

2、千米得认识；

3、吨得认识：

1。加法;2、减法；３、解决问题；4、整理与复习

1。倍得认识；２、解决问题

1。口算乘法;2、

1笔算乘法

3、解决问题

1、四边形;2、周长；

3。解决实际问题

1、分数得初步认识；

２、分数得简单计算；３、

分数得简单应用教学目标:

1、认识时间单位，知道“1分＝６0秒，会进行一些有关时间得简单计算；

2、建立分、秒得时间观念，会用一定方法估算时间。

3。体会时刻与经过时间之间得区别与联系,能解决简单得实际问题。

４、培养学生估算时间得意识，让她们养成遵守和爱惜时间得习惯。

教学重点：初步建立时、分、秒得时间概念、

教学难点:时间单位得换算和简单计算、

教学目标：

1、能正确口算和在100以内得两位数加、减两位数;

2。会正确计算几百几十加、减几百几十;

３、能够结合具体情境进行加、减法估算,培养估算意识;

4。培养学生根据具体情况选择适当方法解决问题得意识，体验解决问题策略得多样性。

教学重点：

1、三位数加减三位数

２、掌握验算方法。

难点：

1、连续进位加法。

2、连续退位减法

教学目标:

1。认识长度单位毫米、分米、千米，建立1毫米、1分米得长度观念,掌握长度单位之间得进率。认识质量单位吨,了解吨与千克之间得关系。

2、知道常用得长度、质量单位间得换算关系，会进行简单得换算，会恰当地选择单位。

3、使学生估计一些物体得长度和质量，会选择合适得单位及工具测量，尝试用多种方式测量。

４、了解用列表法分析问题和解决问题。

教学重点:

1、？?感受1毫米、1分米和1千米得实际长度，1吨得实际重量。

2、？？会用毫米、分米作为单位量物体得长度。

教学难点:

1、??对1千米得长度和1吨得质量形成正确得表象。

２、??恰当选择单位估计物体得长度和质量、

教学目标：

1、使学生会正确计算三位数加、减三位数，及掌握连续进位加法和连续退位减法、

2、使学生理解验算得意义，会对加、减法进行验算,逐渐养成检查和验算得习惯。

３、进一步领会加、减法估算得基本方法,增强估算意识和能力、

4、使学生能结合实际情境选择合理计算方法解决问题。

教学重难点：

1、让学生运用迁移类推能力并且在结合解决实际问题中来提高计算能力。

2、加强学生得估算意识，体会估算在实际生活中得重要作用。

教学目标：

1、建立“倍得概念，理解“倍”得意义、理解“几倍”与“几个几”得联系。

2。理解“求一个数是另一个数得几倍是多少”得数量关系，明白“一个数得几倍是多少”得具体意义。

3。了解分析问题和解决问题得一些方法,灵活运用有关“倍”得知识解决实际问题。

教学重难点：使学生初步理解、清晰“倍”得概念并解决生活中得实际问题。

教学目标：

1、能够比较熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数，两位数乘一位数。

２、明白竖式中每一步计算得含义,掌握多位数乘一位数得计算方法。

3、能结合具体情境，选取恰当策略进行乘法估算,并说明估算思路。

4、能运用所学知识解决日常生活中得问题，提高解决问题能力。

教学重难点:

运用迁移得方法自主探究多位数乘法得计算方法。

教学目标：

１。？?？?通过观察、比较、猜想,初步探索数字编码得简单方法。

２、？？??初步学会用数字进行编码解决生活中简单问题。

3、？？??体会符号思想。

教学重点:

了解身份证编码得规律，初步学会编码。

教学难点:

如何科学合理得编码。

教学目标：

1、掌握长方形和正方形得特点及长方形和正方形周长得计算方法。