计算机组成课设.doc

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课程设计(论文)任务书

软件学院软件+电子商务专业（09）2班

一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现

二、课程设计(论文)工作自2011年6月20日起至2011年6月24日止。

三、课程设计(论文)地点:计算机组成原理实验室

四、课程设计(论文)内容要求：

1．课程设计的目的

通过课程设计的综合训练，在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步掌握整机

概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力，最终目标是想通过课程设计的

形式，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。

2．课程设计的任务及要求

1）基本要求

（1）课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料；

（2）实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据；

（3）实验独立认真完成；

（4）对设计进行总结和讨论。

2）课程设计论文编写要求

（1）要按照书稿的规格撰写打印课设论文

（2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等

（3）正文中要有问题描述、实验原理、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方

法、总结和讨论

（4）课设论文装订按学校的统一要求完成

3）课设考核

从以下几方面来考查：

（1）出勤情况和课设态度；

（2）设计任务的难易程度及饱满程度；

（3）课设任务完成情况；

（4）动手调试能力；

（5）论文撰写的原理分析、设计思路以及论述的层次性、条理性、格式的规范性。

4）参考文献

[1]王爱英.计算机组成与结构[M].北京：清华大学出版社,2007.

[2]王爱英.计算机组成与结构习题详解与实验指导[M].北京：清华大学出版社,

2007.

5）课程设计进度安排

内容天数地点

构思及收集资料1图书馆

实验与调试3计算机房

撰写论文1图书馆

6）任务及具体要求

设计实现一个简单的模型机，该模型机包含若干条简单的计算机指令，其中至少包括输入、输出指令，存储器读写指令，寄存器访问指令，运算指令，程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码，并将其存放于控制存储器，并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机，通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中，并运行此段程序，通过联机软件显示和观察该段程序的运行，验证编写的指令和微指令的执行情况是否符

合设计要求，并对程序运行结果的正、误分析其原因。

学生签名：

2011年6月20日

课程设计(论文)评审意见

（1）任务难易及完成情况：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；

（2）完成调试能力评价：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；

（3）论文撰写水平评价：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；

（4）论文格式规范性评价：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；

（5）考勤和态度：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；

评阅人：职称：讲师

2011年6月28

目录

TOC\o1-3\h\z\u1绪论 1

1.1实验目的： 1

1.2课设内容 1

1.3预期结果： 1

1.4实验意义： 1

2设计原理 2

3设计思路 5

3.1二进制代码表设置 5

3.2机器指令程序： 6

3.3线路连接图 7

3.4微程序流程及说明 8

4调试过程和分析 8

4.1实验步骤： 8

4.2实验分析： 10

5实验结果 11

6心得体会 13

7参考文献 14

张耕—基本模型及设计与实现

华东交通大学课程设计报告

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1绪论

1.1实验目的：

(1)在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步将其组成系统，构造一台基本模型计算机。

(2)为其定义五条机器指令，并编写相应的微程序，具体上机调试掌握整机概念

（3）通过课程设计期间的上机演练，在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步掌握整机概念。同时培养自己实际分析问题、解决问题和动手实践的能力，最终掌握好该门课程的主要内容。

1.2课设内容：

设计模型机并运行。

1.3预期结果：

在将