2.7网络信息的甄别（教学课件)-第1册信息科技同步教学（河北大学版2024新教材).pptxVIP

第7课网络信息的甄别LoremipsumdolorsitametconsectetuerLoremipsumdolorsitametconsectetuer

CONTENTS目录01问题情境03信息的鉴别方法02不可靠信息产生的原因04尝试分析加装矿泉水瓶的”空调“电扇拓展与深化05

01问题情境

问题情境电风扇上加装矿泉水瓶，制冷效果堪比空调。这条信息是否可信，我们该如何甄别呢？

02不可靠信息产生的原因

不可靠信息产生的原因1.信息在网络上传递时出现失真和错误失真指失去了原本的面貌。信息在反映过程、理解过程和传输过程中都可能出现失真和错误。

不可靠信息产生的原因（1）信息在网上发布之前，在发布信息组织内部传递时就已经出现失真或错误。

不可靠信息产生的原因（2）信息在网络传播时，可能被加入了信息传递者自己的理解，对原信息进行了删减、增加和修改，造成失真和错误。如果信息经历多次这样的修改和增删，甚至会完全变样。

不可靠信息产生的原因2.个别人有意散播虚假信息随着互联网的普及，信息传播的速度和范围大大提升。然而，这也给虚假信息的传播提供便多机会，如有的网民在未经核实的情况下，在网络发布、转发一些不实信息，甚至故意制造和传播谣言。

不可靠信息产生的原因（1）有些人为网络写手，受雇于他人，通过散播虚假信息来获得收入。

不可靠信息产生的原因（2)有些人为了博取关注，通过互联网发表夸大其词甚至是虚假的信息来吸引大家的关注。

不可靠信息产生的原因（3)有些人在不明真相、不知道信息真伪的情况下，通过自我判断做出了分享、转载等传播这一信息的行为。

不可靠信息产生的原因3.媒体传播信息时造成信息曲解但是不同的媒体在信息客观公正性方面还存在一定差距。造成这种差距的原因，既有无意的操作过程偏差，也有人为故意的因素。如对报道信息的所属领域不熟悉，不加鉴别地简单转载，加剧了虚假信息的传播；个别媒体为吸引大众的关注，故意对某些内容进行不客观或以偏概全的报道。

03信息的鉴别方法

信息的鉴别方法1.不要盲目相信得到的信息在条件允许的情况下，可以通过实际操作进行判断和验证。如通过多种途径获取信息，并将得到的信息加以比较和分析。在获取信息线索的同时，多问几个为什么，避免被不可靠信息迷惑。

信息的鉴别方法2.寻找信息的最初来源

信息的鉴别方法3.通过网络检索进行验证网络是一个庞大的数据库，检验信息线索真实性的最简单方法，就是在有哪些信誉好的足球投注网站引擎中寻找相应的信息，查看是否和权威媒体的公开报道一致，因为权威媒体的严谨性和公信力是很高的。

信息的鉴别方法4.观察网络中是否有人提出异议在网络信息的传播过程中，我们可以通过网友的评论鉴别信息的真伪。网络传播具有广泛性的特点，它可以让更多人参与到对信息的分析中来。人们对某一条信息的反馈也是多种多样的，有赞同，有质疑，更有可能有些“局内人”会参与到评论中，提供更加可靠的信息。

04尝试分析加装矿泉水瓶的”空调“电扇

尝试分析加装矿泉水瓶的”空调“电扇1.通过网络检索

尝试分析加装矿泉水瓶的”空调“电扇说一说你的看法？

尝试分析加装矿泉水瓶的”空调“电扇2.与专业人士探讨生活中，面对各种各样的问题，你身边最大的权威就是学科教师。在面对“空调”电扇问题时，可以求助你的物理老师，也可以找到有共同兴趣的同伴一起动手实践验证，通过实验收集数据，辨别信息真伪。

尝试分析加装矿泉水瓶的”空调“电扇3.让验证的过程成为激发想象的“创造”过程有些问题，依靠当前技术可能不好解决，但是，往往一个有创意的想法，就能激发很多人的创造火花。创新也就在一念之间，与其单纯质疑，不如动手实践探究，分析问题，提出观点，找到解决方案。

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05拓展与深化

拓展与深化1.在收集“一带一路”专题资料的过程中，得到如下两条信息：（1)丝绸之路由发展中国家构成。（2)“一带一路”涉及64个国家。这些说法准确吗？如何鉴别以上两条信息是否正确？我的鉴别方法是：

拓展与深化提示：①查找“一带一路”相关研究问题的官方网站有哪些。我使用的网站有：官方网站上的说法是：

拓展与深化提示：②在有哪些信誉好的足球投注网站引擎中输入““一带一路”沿线国家有哪些”。对有哪些信誉好的足球投注网站结果进行对比分析：结论是：

拓展与深化2.寻找一个你关注的有争议的热点问题，尝试针对这个问题给出一个有创意的解决办法。

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