河北省秦皇岛市卢龙县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（含答案）.docx

2024~2025学年第一学期阶段性学习评价Ι

九年级语文试卷

本试卷共6页，22题，总分120分，考试用时120分钟

一、积累与运用（16分）

1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）

登高远眺，游目骋怀，不仅可以在四月天里瞥．（▲）见鸟的流盼、树的摇曳，还可以

看见那轻灵的玉兰、鲜妍的桃花、pīng（▲）婷的海棠。既能领略《沁园春雪》的雄浑

壮阔，也能欣赏《乡愁》的柔美婉约……世界之广袤．（▲）让人顿开茅塞，在间不容发之

际我们仍能向着远方前进，即使怀古伤今大可不必，心无旁wù（▲）地做好眼前的事才

最要紧。

2、补写出下列语段的空缺部分。（8分）

孔子站在河边，面对滚滚东流的河水，发出①“▲，▲”的感

慨，慨叹时间的流逝；刘禹锡遭贬二十余年，却仍表现出②“▲，▲”

的乐观；苏轼知“此事古难全”，仍表达③“▲，▲”的美好愿

望；李白在困境中，以④“▲，▲”传达无论历经多少困难，都

将实现自己人生志向的自信乐观。

3、阅读语段，填在横线处恰当的词语是（▲）（2分）

不畏困难、不惧牺牲，心系国家、舍生取义。家国情怀，_____着奋斗者的赤子之心，

无论经受何种考验，都能永葆初心；彰显着奋斗者的顽强意志，无论遇到何等_____，都能

坚韧不拔；体现着奋斗者的奉献精神，无论作出何种牺牲，都能_____。浓郁的家国情怀，

背后是_____的家国责任、强烈的家国担当。

A、映照艰难无怨无悔深厚

B、映衬艰涩无怨无悔雄厚

C、映照艰涩任劳任怨深厚

D、映衬艰难任劳任怨深刻

4、阅读材料，完成下面小题。（4分）

【材料一】

西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：

圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲

情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……

【材料二】

中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节目盛会交融在一起。如：春节团

圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、

流光溢彩、妙趣横生!

（1）用简要语言概括上面两则材料的主要信息。（2分）

我的概括：▲

（2）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请

第1页（共6页）

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发表你的看法。（2分）

我的看法：▲

我的理由：▲

二、阅读理解（54分）

（一）阅读诗歌，完成题目。（6分）

【甲】左迁至蓝关示侄孙湘【乙】幽居初夏①

韩愈陆游

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。箨龙②已过头番笋，木笔③犹开第一花。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯④茶。

【注】①这首诗是作者晚年居住山阴时所作。②箨龙：就是笋。③木笔：又名辛夷花。④

瓯（ōu）：杯子。

5、【甲】诗是左迁的韩愈写给▲（人名）的，【乙】诗首联中“放翁”是▲（人

名）（2分）

6、两首诗都写了景，试分析其作用。（2分）

▲

7、两首诗均将幽怨之情诉诸笔端，试分析。（2分）

▲

（二）阅读文言文选段，完成题目。（11分）

李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入幕府，为士卒

费。日击数牛飨②士，命士被甲，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗③，急入收保

④，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈

奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。

赵王让⑤李牧，李牧如故，赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数

不利，失亡多。复请李牧。李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆

愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五⑥万人，弩者十万人，

悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十万余骑，其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

（选自《史记》，有则改）

【注】①便（biàn）宜：依照实际情况灵活掌握。②飨（xiǎng）：用酒食招待。③入盗：

入侵。④收保：收拢人马物资退入营堡，“保”同“堡”。⑤让：责备。⑥百金之士：能冲

锋陷阵的勇士。

8、解释加点词的意思。（4分）

（1）命士被．甲（▲）（2）辄．入收保（▲）

（3）如是数岁．（▲）（4）李牧如故．（▲）

9、将下列句子翻译为现代汉语。（4分）

（1）然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将