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幼儿园语言文字工作总结十篇

幼儿园语言文字工作总结十篇

幼儿园语言文字工作总结篇1

为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，

全面推进素质教育，为切实推广普通话，我园积极开展了语言文

字规范工作。园内的文明语言，政界的文字，都给人以清新、舒

畅的感觉。讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成

效的工作。优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的

人文景观，并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的推动作

用。现将本年度的工作情况总结如下：

一、完善领导机构，明确职责

我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领

导机构的基础上，结合本园新进人才，进行了合理的调整。在园

长的带领下，年初拟订了语言文字工作计划，将任务分解到各个

部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深入开展提供了

强有力的保障。我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而

且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中，严

格地按照市、区工作目标逐步部署和推动“推普工作”

二、严格执行各项制度，提高管理水平

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我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖

惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和

学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活

动中使用普通话等。

首先，我园的语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组

员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作

能齐抓共管、相互督促，共同提高。并根据上级语委的要求积极

开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言

文字工作的深入开展奠定了良好基础。

其次，开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，

创设良好的学习氛围。通过多方配合，使全体教职工都积极参与

到说普通话、写规范字的活动中来。

最后，加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。通过定

期对幼儿园的用字情况进行检查，把普通话运用能力作为幼儿园

文明班评选以及对教师的工作考核结合起来。促进了全园的语言

文字推广、规范工作。

三、加大宣传力度，提高认识

为了使语言文字规范化工作深入人心，我园将继续向全体师

生宣传好普通话、用好规范字，提供对语言文字规范化的认识，

对于全面提高幼儿素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，

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培养爱国主义情操，增强民族凝聚力所具有的重要意义。

(一)在幼儿园门厅、走廊、过道、楼梯等处设置提示标牌、

宣传语。在公开栏张贴语言文字文和每周一拼，让全园师生养成

了使用普通话进行日常交际的习惯。

(二)利用橱窗、专栏、“小喇叭”广播、网络平台等媒介，

大力开展宣传工作，促使广大师生说普通话，讲文明语，写规范

字。

(三)通过家长会、家长开放日活动、家长进课堂等活动，向

家长宣传说好普通话、用好规范字的重要意义。

(四)通过班内各项主题活动，园内的故事演讲赛等形式大力

普及普通话工作。号召全园教师积极投身到语言文字规范化工作

中去，从我做起，从点滴做起，从孩子们抓起，为普及普通话和

用字规范化工作做出自己应有的贡献。

四、创设良好氛围，丰富活动

学校是进行教育的主阵地，推广普通话方面，学校具有得天

独厚的条件，同时也使学校肩负的推普责任尤为重要。为做好语

言文字推普达标工作，我园利用每一寸可利用的环境对语言文字

规范化进行了大力宣传，不仅起到了宣传和教育的作用，同时也

将语言文字规范化的重要性映射到家长及周边社区环境。

在良好环境氛围的映衬下，在园领导的带领下，我园的语言

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文字活动绚丽多姿，丰富多彩。

1、教师活动：

(1)开展教师听“普通话水平测试工作的整体性原则及实施

方法”及“语音知识与音变”等知识讲座。

(2)小喇叭广播：每个班级的师生继续轮流主持每周二、周四

开展的小喇叭广播，在向大家播送中国民间文学的同时，结合推

普周主题：推广普通话，共筑中国梦，增加“中国梦，我的梦”

梦想小故事等内容。

(3)为提高小班