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家庭教育指导教师培训班个人总结（精选4篇）

家庭教育指导教师培训班个人总结篇1

带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参加了教育

局举办的家庭教育讲座，聆听了单彩凤老师的精彩演讲，现将我的心

得和体会写出来与大家分享。

家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也

是终身老师。家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由

于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。

特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视

科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。

班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。

班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才

能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大

提升。

学习中让我认识到，教师是能够开展好家庭教育指导工作的，最

重要的原因：一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭

教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长这样一个伟大的主题和愿望

走到一起，一定会让我们学习与生活更加精彩，因为学习家庭教育科

学知识就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭

教育科学知识;二是因为家庭教育不仅神奇，更是神圣，当我们被这神

奇与神圣感化后，我们几乎所有的一切都在发生着变化--

变化一：开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、

用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。

不仅如此，我们还学会用这五爱看待世界所有。我相信天下每一位身

为父母和老师都想成为这样的家长和老师!我惊奇地发现，当我们自身

的育人素养提升后，我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、

用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程得到进一步优化。

变化二：自从学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，

用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，

这是十分可喜的。现在每次家长会后都有四分之一左右的家长写来了

学习家庭教育的心得，感悟很深。

学习家庭教育是一项艰难的路程，但我相信现在积累的宝贵经验

会在将来有一定的用途。自从参加班主任家庭教育专业化课程学习以

来，虽然很辛苦，但一路走来收获颇深。在育人方面我首先改变了很

多，尽可能多鼓励和赞赏孩子们，孩子们在一天天变化着…班里成立

家庭教育指导委员后，现在班里的工作很是轻松，家长会的召开，学

习上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都轻松自如。在学习家

庭教育上我已经尝到了甜头，虽然是一点点，但是我感到很欣慰。非

常感谢顾老师率领的团队，给我们广大教育工作者指明了一条光明之

路，使我感到这条路越走越宽。

家庭教育指导教师培训班个人总结篇2

我参加了为期近半年的新疆家庭教育网络培训学习。通过学习，

我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我曾经的很多想法都

发生了改变，我深刻体会到家庭教育的重要。家庭教育学习让我真真

切切感到家庭教育对于一个孩子成长、成才的重要意义。

当今社会，教育不仅仅是学校的责任，同时也是社会、家庭的责

任。尤其是家庭对孩子教育的影响越来越大。“取得家长的支持就是

你工作成功的一半。”事实证明，这正是我们每位教师长期以来在实

践中获得的成功经验。学校工作要想取得成功，必须取得家长的理解

与支持，体现了家庭教育与学校教育的配合的重要性。许多家长认为

教育是学校的事，与家庭无关，于是一推了之，或者以“学生最听老

师的话”“学生只听老师的话”为借口，将教育责任完全放在学校和

老师身上，或者认为只要“学校教育得好”，其教育效果——“孩子

的成绩”就一定好。

事实证明，这样的观点危害性十足，许多学生会因此而得不到全

面的教育从而形成不良的学习和生活习惯，甚至出现厌学、逆反的的

行为，甚至辍学。家庭与学校作为社会这个大系统中的重要组成要素，

在教育过程中是不能分割开的，家长的错误就是在于未能认识到家庭

教育与学校教育的关系而得出的不正确的结论。下面，我就孩子的教

育谈谈我的一些心得。

一、更新家庭教育观念，促进学生教育发展。

先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成，必须是良好

的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会

发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极

教育一天。

现状之一：教子方法有失偏颇，在我们教学实践中不难发现，当

前的家庭教育方式主要