《植物妈妈有办法》ppt完整版2(共16张PPT).pptx

第一单元

植物妈妈有办法;植物妈妈有办法

第一课时;【拓展阅读】《劝学》（荀子）（节选）

①在与妖魔鬼怪的斗争中注重了解敌情，善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目，根据不同的斗争对象，采取不同的策略和战术，处事灵活；

①：规律是客观的，不以人的意志为转移，改造规律的说法错误，排除①。

（6分）（2）①从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。但是，国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。有时，国家利益难免同个人利益发生矛盾。②无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家

11.上述材料启示我们

B符合题意，用哲学渗透人生，用全局的、反思的、思辨的眼光看问题，事业上方能行得远、站得高，生活中也能少几许烦恼。这表明哲学是指导人们生活得更好的艺术；

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(3)方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。

炼字、情感：恐字刻画出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理，“弄”字表明舞姿不断变化，词人想象在天上起舞，舞姿曼妙，但未免太过清冷。“清影”营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现词人的孤独、苦闷，深刻地表达了词人对人间生活的热爱之情。

颔联以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情的至死不渝。这两句原比喻恋人别后相思之苦，歌颂爱情的坚贞不渝。现比喻人们对理想、事业等，执着追求、无私奉献。

1.把握作品内容。如：书中哪些人、事、物、景是作者温馨的回忆？《琐记》一文中是否有温馨的回忆？

5.“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动词，反映了诗人内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。;那，植物旅行又用什么办法呢？

让我们一起来学习下面的章节吧！;蒲公英妈妈准备了降落伞，

???它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。;苍耳妈妈有个好办法，

它给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。;豌豆妈妈更有办法，

它让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。;同学们，我们读完了2-4小节，现在思考一个问题：

蒲公英、苍耳、豌豆妈妈的办法是什么？

它传播种子的方法好在哪儿？;准备纷纷降落伞

带刺底下

炸开离开;过度：从爱迪生的故事中，我们明白，在遇到挫折时，我们不仅学会正确的对待挫折，还应该要发掘生命的力量，战胜挫折，增强生命的韧性。那我们怎么样发掘生命的力量，战胜挫折，增强生命的韧性呢？

C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用

提醒客观规律与主观能动性不是相互制约的关系。人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约，正确发挥主观能动性必须以承认客观规律为前提。二者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。片面强调规律的客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。

【解析】

（2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。

C.把握大好时光，安享便捷生活 D.马上走上工作岗位，贡献自己的力量

是故：所以，因此

3．培养自信、自强的方法，讲得再细致点效果会更好。

②：意识能够能动的认识世界说明思维和存在具有同一性，不是一致性，②错误。

是故：所以，因此;观察粗心知识;Lǚ

旅;就得告别妈妈，四海为家;1.谈谈学完课文后的感想。

2.说说你还知道哪些植物传播种子的方法。

;作业布置

1.把课文中植物传播种子的方法讲给身边的伙伴听。

2.把学习课文后的感想用自己喜欢的方式写下来。;演示完毕感谢聆听