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关于无臂少年杨彬的故事

意外折翅

1994年农历三月初五日，是东瀼口镇东瀼口村村民田祚梅终生难忘的日子，她只差6天就满三岁的爱子杨彬因触电失去了双臂。

当天，田祚梅正在为邻居帮助做事，杨彬与大他两岁的堂姐在家中玩，年幼无知的他静静地来到屋后玩耍。杨彬无意中走到放在一块大石头的变压器边，奇怪心地用小手去触摸变压器，被高压电瞬间击中，双臂严峻烧伤。

田祚梅发觉后快速将杨彬送到四周的医院，医生查看伤情后当即建议截肢保命，田祚梅仍坚持治疗一段时间再看。在住院救治20多天后，杨彬被烧伤的手臂不见有好转的迹象，医生向田祚梅下发最终通牒，“再不截肢，杨彬的性命难保。”经过困难地决择后，田祚梅只好满含眼泪地在手术意见书上签了字，杨彬用双臂换回了一条生命。

出院后，杨彬再也不能像其他小朋友一样欢乐地嬉戏和玩耍，甚至连吃饭、穿衣、洗脸、上厕所这些简洁的事都无法完成。

挣扎飞行

4岁时，杨彬观察堂姐正在做作业，他觉得奇怪，就向堂姐要了一张纸和一支笔用脚开头比画起来。刚开头写字，脚指夹笔要么夹不稳、要么力度不够，总是无法写出堂姐用手写的字那样好。

“虽写不好字，我没有失落感，反而觉得好玩，特殊有新奇感。”此后，杨彬每天都闹着要用脚学写字。田祚梅在家只要有空就教杨彬识字、用脚写字，从1开头练习起。没有识字卡，田祚梅就拿出旧扑克让杨彬认上面的数字，并学着写;没有纸和笔，杨彬就向堂姐要一些没有用的草稿纸勤加练习。

功夫不负有心人。时间久了，杨彬的脚渐渐敏捷起来，学会了用脚握笔写字，到6岁时，杨彬用脚写的字到达了小学一年级学生写字的水平。当年秋季学期，田祚梅与丈夫杨勇商议着把杨彬送到四周的东瀼口小学上学。

田祚梅背着杨彬来到3公里远的学校，向学校校长讲明白状况。校长尤德宇当即要求杨彬用脚写两个字看看。韩永春快速搬来登子，让杨彬用脚写字。尤德宇看到杨彬用一双脚魔法般地写出一些美丽的汉字后，深受感动，随即把四周的教师全都叫来观看。“这个娃太有毅力了，写的字超过了小学一年级的水平。”在场的刘教师看后感慨地说，说完感动地将杨彬抱起来在操场上转了几圈。因杨彬未能按时入学，也就没有课本，班主任找到了一套旧教课书，把新书送给了杨彬。从今，杨彬顺当地踏进了学校校门，开头了困难的求学之旅。

在学会用脚写字后，杨彬对同学们用筷子吃饭有了剧烈的奇怪感，他打算要学会用脚拿筷子。用脚夹勺子吃饭原来就是一件很困难的事，用脚夹筷子更是难于上青天。

最初，杨彬用脚夹筷子，感觉特殊不敏捷，两支筷子总是转不动，无法夹菜。他就又改用勺子，过一段时间后，又开头练习用筷子。一次又一次的失败，一次又一次的坚持，他胜利了，到时9岁时就能把一双筷子在脚下运用自如，夹菜、吃饭均可完成。

从小学四年级起，数学中要用三角板、圆规等学习工具。在写字之外，如何用好新的学习工具，又成了摆在杨彬面的难题。每次遇到新问题或麻烦事，杨彬从没有绝望过、气馁过，他总是以一种奇怪的心态去面对，用一种剧烈的自尊心去挑战极限。慢慢地，一双脚能翻开文具盒，能用好三角板，能使用橡皮擦、开抽屉锁。

当完成写字、用三角板和橡皮擦等练习后，在一段时期内用圆规可难到了杨彬。“用脚把圆规从文具盒中取出后，能分开肯定的角度，也可放到练习本上去，就是不能转动。”杨彬介绍起当时练习的过程来仍是满期脸的自信。通过冥思苦想后，杨彬想到了用另一只脚去帮助，当用一只脚稳住圆规，别一只脚转动帮助时，圆规真的动了起来。又是一次又一次的坚持和练习，杨彬的一双脚能画出无论大小的标准圆。

再后来，杨彬学会了用脚漱口、开门锁、写毛笔字，还学会了用脚打电话、发短信、用电脑。除了不能用脚穿衣裤、洗脸外，其它的动作只要别人能用手完成的，杨彬几乎都可以为一双灵活地脚去完成。在外人的眼中，杨彬练用脚练就了一些绝技，而对他本人来说，只是一种简洁的求生本事。

爱心护航

杨彬上小学的前一个星期，田祚梅每天清早就把他送到学校，始终等到放学后又把他背回家。坚持一个星期后，教师和同学们都熟识了杨彬，自发地帮忙杨彬做一些生活上的事情，田祚梅就早晨把他送到学校，回家忙一阵农活，待到放学的时间就去学校把杨彬接回来。

“一年级第一学期完毕后，杨彬语文考了100分、数学98分。我收到杨彬的成绩单后就暗下决心：再苦再累也要将他培育成材。”从今，田祚梅陪杨彬踏上漫漫求学之路。

小学毕业，杨彬以全A的好成绩顺当进入了雷家坪初中。田祚梅在学校四周住了下来，尽全力为他供应一个好的学习环境，并特意为他做了