2024版2024年《足球小子》中班健康教案.doc

2024年《足球小子》中班健康教案

一、教学内容

本节课选自2024年《足球小子》中班健康教材，涉及第三章“运动健康”的第三节“足球基础训练”。具体内容包括：足球运动的基本技巧，如传球、停球、射门等；足球运动中的团队合作与竞技精神；足球运动对身体素质的提升作用。

二、教学目标

1.让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门；

2.培养学生团队合作意识，增强竞技精神；

3.提高学生的身体素质，促进身心健康发展。

三、教学难点与重点

教学难点：足球技巧的熟练掌握，团队合作与竞技精神的培养。

教学重点：传球、停球、射门等基本技巧的学习与运用，足球运动的趣味性与竞技性。

四、教具与学具准备

1.教具：足球若干，足球教学视频，计时器，口哨；

2.学具：运动鞋，运动服，护具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：通过观看足球比赛片段，让学生了解足球运动的魅力，激发学习兴趣。

2.技能讲解与示范（15分钟）：

a.传球技巧：教师示范并讲解传球方法，强调脚部动作与力度；

b.停球技巧：教师示范并讲解停球方法，强调身体协调性；

c.射门技巧：教师示范并讲解射门方法，强调脚部力量与角度。

3.分组练习（10分钟）：学生分为若干小组，分别进行传球、停球、射门的练习，教师巡回指导。

4.例题讲解（5分钟）：针对学生在练习中出现的问题，进行讲解与指导。

5.随堂练习（10分钟）：设置比赛场景，让学生运用所学技巧进行实战演练，教师点评并指导。

六、板书设计

1.《足球基础训练》

2.内容：

a.传球技巧：脚部动作、力度；

b.停球技巧：身体协调性；

c.射门技巧：脚部力量、角度。

七、作业设计

1.作业题目：

a.请家长协助孩子在家中练习传球、停球、射门；

b.拍摄练习视频，至班级群，进行分享与交流。

2.答案：无固定答案，以学生实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

a.开展足球课外活动，组织学生参加足球比赛，提高竞技水平；

b.邀请专业足球教练进行讲座，让学生深入了解足球运动；

c.开展足球主题班会，培养学生团队合作意识。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定；

3.作业设计中的实践操作和分享交流；

4.课后反思及拓展延伸的实施。

一、教学难点与重点的确定

（1）教学难点：足球技巧的熟练掌握，团队合作与竞技精神的培养。

补充说明：针对足球技巧的熟练掌握，教师需在课堂教学中，通过示范、讲解、分组练习等方式，使学生逐步掌握传球、停球、射门等基本技巧。同时，注重培养学生的团队合作意识，通过实战演练、小组合作等形式，让学生在实际操作中体验到团队合作的重要性。

（2）教学重点：传球、停球、射门等基本技巧的学习与运用，足球运动的趣味性与竞技性。

补充说明：教师应着重强调传球、停球、射门等基本技巧的动作要领，让学生在实际操作中反复练习，以达到熟练运用的目的。同时，注重挖掘足球运动的趣味性与竞技性，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

（1）实践情景引入：通过观看足球比赛片段，让学生了解足球运动的魅力，激发学习兴趣。

补充说明：选择具有代表性的足球比赛片段，如精彩进球、团队合作等，让学生感受到足球运动的激情与魅力，为后续教学奠定基础。

（2）技能讲解与示范：针对传球、停球、射门等技巧进行详细讲解与示范。

a.示范动作要标准、流畅，便于学生模仿学习；

b.讲解要清晰、易懂，使学生能够快速掌握技巧要领；

c.强调动作细节，如脚部动作、身体协调性等，提高学生的操作水平。

（3）随堂练习：设置比赛场景，让学生运用所学技巧进行实战演练，教师点评并指导。

a.设置合理的比赛场景，使学生能够在真实环境中运用所学技巧；

b.教师巡回指导，及时发现并纠正学生的错误动作；

c.组织学生互相评价，培养学生的观察能力和表达能力。

a.表扬优秀学生，激发学生的学习积极性；

b.指出不足之处，帮助学生找到问题所在，并提出具体改进措施；

c.鼓励学生继续努力，增强学生的自信心。

三、作业设计中的实践操作和分享交流

（1）作业题目：请家长协助孩子在家中练习传球、停球、射门；拍摄练习视频，至班级群，进行分享与交流。

a.家长参与，增强学生的学习动力；

b.实践操作，巩固课堂所学技巧；

c.分享交流，促进学生之间的互动，提高学习效果。

四、课后反思及拓展延伸的实施

a.教学方法的适用性，是否能够满足学生的需求；

b.学生的学习效果，是否达到预期目标；

c.教学环节的安排，是否存在不足之处。

（2）拓展延伸：