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岭南版一年级上美术教学教案

岭南版一年级上美术教学教案（通用11篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教

案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？下面是店铺帮大家整理的岭南版一年级上美

术教学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

岭南版一年级上美术教学教案篇1

教学目的（岭南版美术教案）

认识方形物的共同特点，学生用方形概括的方法观察记忆物象，

培养学生形象思维和凭记忆作画的能力。

作业要求

要求徒手画线，能画出方形物的大体和基本特征。

课前准备

一、教师准备几种不同的方形实物如书本、方形盒子等，再各正

方形和长方形的白纸各一张。

二、把准备好的实物画成线描示范图。

教学过程

第一节

一、用谈话方式向学生介绍，生活中很多物象都有一个基本相似

的形，如书、橱、电视机、邮票、信封等，这些都叫方形物。

二、说明方形物的特点。把正方形和长方形的白纸贴在黑板上，

引导学生比较，认识其特点。

三、启发学生谈谈哪些是方形物，让学生从谈话中加深记忆。再

启发学生讲讲方形物内还有些什么(教师指明：记牢方形物的外形后，

还要仔细观看方形物内部有什么，在什么位置，就会画得像了)；

四、布置作业，让学生把自己熟悉或喜欢的方形物都画出来，看

谁画得多。

五、学生作画，教师辅导检查(注意辅导学生画出方形物的特点)。

六、下课前把能在课堂上缴交的作业择优评讲，布置学生在课外

多观察方形物，并注意它们放置在什么地方。

第二节

一、复习：指名学生在黑板上面两三个方形物。大家评议：有没

有画出方形物的内部细节。

二、继续前课作记忆画练习，启发谈话：

1．黑板上的方形物是放在什么地方?让学生讲讲自己最熟悉的地

方有哪些方形物、怎样放置、大小有什么不同、颜色有什么区别？

三、布置作业：你最熟悉的地方里有什么方形物，摆在什么位置

上?请回忆一下，然

后画一幅记忆画。

四、学生作画，教师辅导。

五、讲评：观察记忆方法的复习；表扬能掌握表现方法的学生。

1、严格要求学生不用尺子画直线，要重视对基础训练的正确引导。

2、画方形物，主要是从一个最有特点的物面用方形来概括，不必

向学生讲立方体(六面体)的构成特点。讲课及对学生的作业要求，要量

力、扼要，不能复杂，但要尽可能启发学生注意表现细部。

3、记忆画，可让学生凭回想作画，也可给予实物进行观察，然后

收起实物，要求凭印象作画，亦可根据实际，灵活掌握。

四、简介画花知识：花有花瓣、花芯、花枝、花叶(可结合范画)。

画花应疏密有致、高低错落；前后掩映、生动活泼；画时要注意花、

枝、叶的关系，用朵朵鲜花组成花的世界。

指导阅读课本：谈花的美；认识花的形和色；提示作业的两点要

求——画面饱满；色彩鲜艳。最后指导欣赏学生作品(让学生发表意

见)。

五、教师对想象画和记忆画的不同作简要说明，鼓励学生发挥想

象力，画出好作业。

六、学生作想象画。

1、本课作业用的色彩笔可让学生自己选定。、一般以蜡笔、油画

棒为主，可结合用点水彩颜色。

2、可在教室外摆上盛开的盆花，供学生观赏。

岭南版一年级上美术教学教案篇2

教学目标

1、了解中国各式各样的民居建筑，欣赏独特的艺术造型。

2、概括民居的主要特征，并能用绘画工具表现。

3、培养学生热爱家乡，热爱祖国建筑文化的思想情感。

教学重点欣赏民居的独特造型及其特点。

教学难点抓住主要特征表现。

教学用具

教学过程

一、导入新课

中国各地分布着各种各样的民居建筑，这些古老的房屋，仿佛在

诉说着岁月的故事。

二、欣赏各种各样的民居。

1、请大家自由地观察各类民居的特点，挑出你自己最喜欢的那种

民居，说说为什么喜欢？

2、比较不同的民居，其建筑材料和造型。（屋顶、门、窗、外形

等）有什么不同？

3、总结各类民居的特点，用一个词来表达自己的不同感受。

窑洞：取暖温暖

傣族竹楼：防潮奇特

北京四合院