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《弟子规》

大家好！

我是九年级二班XXX今天我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。

我喜欢读《弟子规》。弟子规”顾名思义，就是学生的规范。它是中华民族几百

年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。学《弟子规》，做文明人。

弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”它把

一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的态度。

弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活

中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。接着要小心谨慎，诚实守信。和大众相处要平等博

爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习。以前的我从

不懂什么是文明，学了《弟子规》。我知道文明就是：孝首孝弟。

百善孝为先。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。是为人子女最痛苦的事。我们至

少要做到《弟子规》所说的父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母

责，须顺承。”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。这就是文明。

以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。我知道文明就是：信一一

次谨信。

诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；长

辈说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说诚信是两根小指拉钩后

的百年不变，千年不悔。

《出师表》

大家好！

我是九年级一班XXX我演讲的题目是《学〈出师表〉有感》

读完了《出师表》，我被诸葛亮的那腔爱国热血和一颗爱国之心所深深感动

了。

作为掌握蜀国军政大权的人，诸葛亮并没有安享荣华富贵，而是尽心竭力地去辅佐

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刘禅，帮助他成就霸业。诸葛亮受刘备临终前的托孤重任，肩负着平定中原，兴复汉

室”的使命。他六出祁山，虽然无功而返，但他这种为国家兴盛而鞠躬尽瘁,死而后

已”的精神永远值得后人们敬仰。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥

自枉屈，三故臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”这是

《出师表》中的一段话。诸葛亮为报刘备知遇之恩，一生肝脑涂地，为刘备出谋划策，

使刘备能够与曹操、孙权三分天下。夸张一点说，没有诸葛亮，就没有强盛的蜀国。有

人说诸葛亮愚忠，说良禽择木而栖，贤臣择主而事”说刘禅沉于酒色，诸葛亮应自立为

帝。但我却不赞同这种看法，如果这样，诸葛亮就是篡位，虽然刘备临终告诉诸葛亮可

以这样，但却怎能堵住天下人之口呢？诸葛亮一生为蜀国立下赫赫战功，却从不居功自

傲，诸葛亮如此尽心尽力，是为了报刘备的知遇之恩，又怎能说成是愚忠呢？

南宋著名诗人陆游在他的《书愤》中写道：出师一表真名世，千载谁堪伯仲

间！他在诗中也歌颂了诸葛亮的北伐壮举，是的，诸葛亮的一生让我们读懂了很多，尤

其是他的《出师表》。虽然蜀国后来灭亡了，但是诸葛亮和他的《出师表》却永远是茫

茫银河中一颗不会褪色的明星！让我们在历史的长河中起慢慢品位诸葛亮与他的《出师

表》吧！

《桃花源记》

大家好！

我是八年级1班XXX，今天我演讲的题目是《我看桃花源》

文章开端，先以美好闲静、芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个

质朴自然的化外世界。在那儿，一切都是那麼单纯，那麼美好。没有税赋，没有战乱,没

有沽名钓誉，没有勾心斗角。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。人与人之间的关系

也是那麼平和，那麼诚恳。造成这一切的原因，作者没有明说，但从乃不知有汉，无论

魏晋”一句中已隐约透露了消息，作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，

使文章更富有感染力。当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者的不

满黑暗现实的一种精神寄托。

文章的结构也颇有巧妙之处。作者借用小说笔法，以一个捕鱼人的经历为线索展

开故事。开头的交代，时代、渔人的籍贯，都写得十分肯定，似乎真有其事。这就缩短

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了