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小学音乐湘文艺版四年级上册第三课（音乐家故事）“告别”与“惊
愕”教学设计
【名师授课教案】
1学情分析
四年级的学生活泼好动,求知欲更强,不屑于学习普通的儿童歌曲,本
课正好符合学生的特点,本课将在生动的讲故事环节将难懂的交响乐
介绍给学生,在有趣的律动游戏中让学生会运用力度记号,本课时对优
生,中等生,学困生都能给与表现的的机会,本课将是学生喜欢上交响
乐的开始。
2教学过程
2.1第一学时
教学目标
能简要说出音乐家海顿的生平及主要作品。
能认真听赏《惊愕》和《告别》,初步感受交响乐丰富的表现力,熟悉
音乐主题,了解乐曲所表达的内容。能参与音乐活动,了解力度在音乐
表现中的作用。
学时重点
教学重点:了解音乐家海顿生平介绍,听赏《惊愕》和《告别》
学时难点
教学难点:学唱《惊愕》主旋律简谱
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