开封市2019届高三定位考试数学试题分析及教学建议 .pdfVIP

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开封市届高三定位考试数学试题分析及教学建议

一、试卷命题思想

届高三定位数学试题由市教研室统一组织命题,依据教育部《年考试大纲》的要求,全

套试卷采用新课标高考数学试题的“选作题(二选一)”的四种题型结构,与全国新课标高

考数学试题保持一致。本套试题旨在帮助学生更好的进入高三复习状态,排查出学生知识体

系中的漏洞和目前还存在的知识盲点,为下一步复习提供有利的信息,提高高三复习的实效

性。鉴于学生刚刚步入高三,整体的复习还没有大面积铺开,试卷命题重视基础,着眼稳定,

关注通性通法,多视点、多角度、多层次地考查高中数学主干知识;同时突出能力立意,体

现数学本质,渗透数学思想,强化思维量,控制运算量;压轴题目凸显综合性,体现了很好

的区分度。试题文字阐述清晰,图形设计简明,无论是在试卷的结构安排方面,还是试题背

景的设计方面,做到体现对能力的要求,适度创新,同时增加了数学文化的要求,使学生较

好地发挥自己的水平。试卷设计科学严谨,其特点主要体现在如下几个方面:矚慫润厲钐瘗睞

枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。

.主干知识重点考查

试卷中教材各章节的内容都有所涉及,在全面考查的基础上,重点考查了高中数学知识

的主干内容,如函数、三角函数、数列、概率统计、立体几何、解析几何、向量、不等式等

主体内容。尤其是个解答题,每题所涉及的具体内容都是高中数学的重点内容,提醒学生注

意对基础知识的全面复习。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。

.体现文理差异,妥善处理不同要求

新课改理念要求不同的学生在数学学习得到不同的发展,本卷试题中大量姊妹题的设

置,不但注意文、理科试卷的联系,更注意到它们的区别。如理科第、、、、、、题与文科

第、、、、、、相应姊妹题的设置,在相同或相似的背景下,不同的设问方式,体现了对文

理科学生的不同层次的要求,明显地提高了对理科学生能力的考查,这样的处理方法比较贴

近现行高考的要求。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。

.重视对基础性、综合性、应用性、创新性的考查

试卷注重体现对基础性、综合性、应用性、创新性的考查,命题在试题结构和解法设计

上都有探索。理科第、、、、、、、等题,要求考生的思维具有一定的灵活性和创新性,给

学生提供了探究空间。题借助线线垂直、线面垂直、面面垂直的相互转化,环环相扣,考察

了学生的逻辑思维能力及转化思想的运用。题是一道概率统计应用问题,以“外卖公司骑手‘’

日工资方案”这些社会热点问题为背景命制,综合考查了学生的数据处理能力和应用意识。

题解析几何,突出考查几何性质,既有创新,又体现高考变化要求,同时也是复习中的薄弱

环节,此题学生得分很低,但平均成绩与往年相当。

酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。

二、数据分析

最高平均分标准比率区分

科目难度

分全体前后差优秀良好及格度

文数

1/10

理数

文科数学:平均成绩;划线:一本,二本,省专

题号最高分最低分平均分标准差得分率满分率零分率难度

单选

单选

单选

单选

单选

单选

单选

单选

单选

单选

单选

单选

填空

选做

选做

理科数学:平均成绩;划线:一本,二本,省专

题号最高分最低分平均分标准差得分率满分率零分率难度

单选

单选

单选

单选

单选

单选

单选

单选

2/10

单选

单选

单选

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