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《规矩》读后感（精选24篇）

《法规》读后感1

今日我读了《法规》一文，主要写了公司老板订下一个法规，并说谁违反这项法规立即开除。有一次，公司老板的一位叫约翰的心爱助手坏了公司法规，虽然公司老板有一千个一万个舍不得，但为了信守诺言，毅然将他开除。

记得有一天放学，作业留许多，可我恰巧答应关心同学做小老虎挂带。唉，无奈！伴着时间匆忙，我写着老师那枯燥而无味的作业。在我写完之际，我看了一下钟，竟然七点了，真不行思议！可我又不得不连续写课外及妈妈留的作业，近九点，我才写完。但我并没有遗忘做小挂带，虽然我已疲乏不堪。清幽的月光射进来，屋子里的一切似乎披上了银沙，一针一线都深深印在我心底……其次天，我拿着布带去见同学时，虽然累到极点，但我那幼小的心灵感到无限的满意，由于我守信用，赢得了荣誉。

德国哲学家康德方案去访问伴侣彼斯特。信上说三月二日十一点钟到他家。可偏偏通向伴侣家的一条桥坏了。康德不惜用二百法郎请别人拆自家房子搭桥，最终在十点五非常赶到伴侣家。

宋庆龄奶奶小时候，有一次要去奶奶家做客，可偏偏答应小兰在这天教她编花篮，于是宋庆龄毅然不去奶奶家。可宋庆龄等了一个下午，也没见一个人影。可她并不生气，由于她等得心安理得。

有一种东西，比才能更罕见、更美丽、更珍奇，那是诚信。诚信如一块雪白无瑕的美玉，没有一丝污点。只要你拥有了诚信，便拥有了世界上最珍贵的东西。

伊索寓言中有一个《山鹰与狐狸》的故事，主要写了山鹰与狐狸结为好友，打算住在一起。有一天，山鹰因没有食物而将幼小的狐狸吃了，狐狸特殊悲愤。有一次，山鹰拿了祭神的羊肉，一阵风使巢里细小干枯的树枝燃起火焰。狐狸将烧死的小山鹰饱餐一顿。这则故事告知我们背信弃义之人，即使受害者弱小，不能报复他，可神会惩治他。

还有伊索寓言中《骗子》的故事，主要写了有个人卧床不起，便祷告众神：如他病愈，定奉献一百头牛。众神满意了他，可他并没奉献一百头牛。于是，众神托梦告知他海边有一千块雅典钱，他醒后真的去了。结果遇到海盗，后果可想而知。这则故事告知我们搞哄骗的人或许一时得逞，但最终会被揭穿，到头来失去别人的`信任。

论语中的子夏日：“与伴侣交，言而有信。虽日未学，吾必谓之学唉！”意思是与伴侣交往，说话要讲信用，这样的人即使说没学过什么，我也肯定要说他学习过了！

的确，世界上最珍贵的是诚信，和有诚信的人交往，灵魂会变得更高尚，胸襟会变得更宽广。由于世间只有诚信是永恒的！

我悄悄地读着这篇文章，眼前似乎打开了五彩的窗户，宽阔的世界在向我招手，我安静地游览其中，乐而忘返……

《法规》读后感2

小布脚踩伤了骨头，以至于眼泪都下来了！他还是原谅了布布。下午，蓝欣老师去开会了。他很听话，很照看自己。他不谈天，也不吃同学给他的.零食。他特别守纪律。他想让蓝欣老师表扬他，并嘉奖他一个红色五星奖。但是，老师放学铃响了才回来，也没有表扬小蜜瓜。小蜜瓜很难受，想让老师夸他几句。

看蜜瓜的日志《要守法规》。从进学校第一天开头，老师也要求我们遵守规章，比如不要爬栏杆，由于我们教室在二楼，老师怕我们摔倒；比如不能乱丢垃圾，不能在教室跳绳；比如上课不能吃饭不能说话；比如上课答题，举手坐正；比如要有礼貌，要卫生。我们老师也有明确的奖惩。假如他们表现好，他们可以得到嘉奖。我喜爱老师像小米瓜一样夸我，所以我想做一个守法规的好同学。

《法规》读后感3

开学的第一天起，小蜜瓜的老师就训练同学们守法规，法规有许多条，如教室里不准打闹，不准大声说话，走廊里不准乱跑······老师说守法规的要嘉奖，不守法规的要受惩。

小蜜瓜根据老师的`要求都做到了，他在等老师表扬他，可是，老师开会回来就放学了，小蜜瓜有点绝望。我们准守纪律是应当的，不需要表扬。

《法规》读后感4

从开学第一天起，蓝欣老师就始终在训练每个人“守法规”。有许多法规，比如不能在走廊里跑跳，不能站成一排，走路要轻，比如不能在教室里打架，不能大声说话，不能坐在课桌上，不能乱扔废纸。你不能在课堂上离开座位。有问题请举手。上课的时候不能东张西望。

蓝欣老师还说：“赏罚分明，守法规的`要赏，不守法规的要罚。”蓝欣老师照她说的做了，在一节课的时间内，她嘉奖了表现好的小布和童嘉每人一颗红色五星。由于花轮是个桀骜不驯的同学，他在蓝欣教书时，一只脚不经意地放在桌子上，不停地摇摆。蓝欣老师示意他把脚放下，他一点也不懂，于是蓝欣老师批判他，罚他课后在办公室里训练坐姿。

为了获得蓝欣的老师奖，小米瓜乐观表达自己，在课堂上表现乐观，课后敬重规章和纪律，即使老师不在也遵守纪律。

由于蓝欣老师放学回来，小米很绝望。他真的很