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工作计划范文

小学留守儿童工作计划模版

一

随着社会的进步，外出务工的人数与日俱增，留守儿童队

伍日益庞大,给学校的教育教学带来了巨大的压力。在经济相

对匮乏的农村来说，这种现象更为严重，结合我班留守儿童成

长状况及实际需求,为了更好地发挥班级的育人功能，深入推

进留守儿童心理健康教育，特拟定本计划。

一、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守

儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办

法，狠抓贯彻，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐

的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立

目标责任制和完善的工作考评制度，不断提升广大未成年人的

综合素质。

二、主要措施

（一）健全机制，发挥班级主阵地的作用

制订详细工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加

强领导，总结经验,树立典型，推进“留守儿童教育管理工作

制度化、规范化和经常化.使班级真正成为学生学知识、学文

化、不断提升思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、加强对留守儿童的统一管理，保证所有工作全面认真

贯彻到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童

的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情形、家长姓

名、家庭详细办公地址、联系电话，家长务工单位详细办公地

址、联系电话人与监护人或其委托监护人的职业、详细办公地

址、1联系电话、身体状况、年龄等.依据有关学生变更情形，

及时补充或变更联系卡的关于内容。通过联系卡制度的建立，

加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为

中心的关爱网络.

3、真情关爱，“三个优先”

（1)学习上优先辅导.从学习方面对留守儿童逐一进行分

类、分组。教师要对结对帮扶效果进行定时检查，建立进步档

案.让学习好的学生帮助学习较差的留守儿童学习。

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（2）生活上优先照顾.教师对留守儿童多看一眼，多问一

声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配

均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治,悉心照

料.

(3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加

集体活动,或依据有关特点单独开展一些活动，既使其愉悦身

心,又培养独立生活能力.

4、实施帮扶留守儿童制度

留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生

家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时

掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱

留守儿童成长日记，培养更多帮扶学生家长成为“代理家长”.

要经常与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生

活情形;要定时走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情形,

帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成

长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁.

5、建立健全与留守儿童的谈心制度

班级定时召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人

座谈会。每月与“留守儿童谈心一次，详细填好记录卡，对

少数学习严重滑坡、人格发展不2健全、道德发展失范、涉嫌

违法的“留守儿童”要拟定个别教育管理方案，着重进行矫治

和帮助，做到有的放矢,因材施教.开展人文关爱活动，让留守

学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极

影响。通过定时举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲

比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参加，使他们

生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉，增强学习、生

活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐.

6、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,班级着重开设

心理教育课，大力开