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如何让作文题目靓起来

——拟题技术初探

武钢三中语文组汪黎

对一篇文章而言，一个好的作文题目超级重要。平常作文训练或考场作文时，一些同窗的适应

做法是先把文章写好，最后才匆慌忙忙随意地写个题目上去，有时乃至忘记了写题目。于是，文章

的内容和题目无法关联起来，文不对题，题不对文，因此给人美中不足之感。

任何一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者沉思熟虑的结果。前人将拟题比作“画

龙点睛”，龙虽画好，可是要想让它腾飞，是需要一双“明眸善睐”的眼睛。夺目而新奇的题目才

能够立刻吸引读者的眼球，让读者眼前一亮。针对这种情形，在局教研室的领导下，我教授了一节

有关作文拟题技术的公布课。现将我的一些做法整理一下，希望能够起到抛砖引玉的作用。

熟悉事物老是从具体到抽象，再由抽象到具体的。

第一，我给出了2007年湖北省高考作文中或好或坏的题目，让学生自己去辨别，并进一步归

纳出好作文题目的特点。

2007年湖北省高考作文题如下：

阅读下面的文字，依照要求作文。

母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的

生存进展之根。在现今世界多元文化竞争与交汇的时期，母语愈来愈受到普遍关注。咱们交流思想

情感，欣赏文学作品，把握科学文化知识等，都离不开母语。能够说，咱们天天都在感受母语，学

习母语，运用母语。

请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。

要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

我选择了七个极具代表性的题目让学生判定：

1、母亲的语言——哑语

2、母爱无穷，感受母爱

3、爱到无言

4、母语

5、感受母语的浪漫

6、母语失语症猛于虎

7、拿什么来拯救你，我的母语

学生七嘴八舌讨论后，大体上能准确地域别这几个题目的好坏。前四个题目都没有扣紧题意，

后三个比较好。我进一步启发学生说出这些好题目的特点：

A、准确贴切，化大为小；

B、简练夺目，含义明确；

C、新颖独特，独具匠心。

如此，学生就通过感性的熟悉，明白了一篇优秀作文题目的特质，为后面的训练打下了坚实的

基础。

第二步，调动学生的经历宝库，搜寻出自己以为极出色的题目，品析其妙处，并由此总结规律，

归纳出拟标题的方式。

学生纷纷上黑板献题，超级踊跃。接着，我要上黑板的同窗说出自己所献题目的专门的地方，

从而总结规律，归纳方式：

A、妙用修辞法；（《朝如青丝暮成雪》（比喻）《诗意仍是失意》（对照）《相聚是开始，

分手非终止》（对偶）《莫让吃醋咬碎你的心灵》（你人）

B、引用化用法；（《我想有个家——一只小鸟的心声》《狂奔的蜗牛》《水仙已乘鲤鱼去》）

C、巧用算术法；（《1+1＞2》《6-1=0》《99+1=0》《9-3＞9》）

D、设置悬念法；（《真想做个差生》《在故乡流浪》）

E、反弹琵琶法。（《酒香也怕小路深》《一荣非俱荣，一损非俱损》）

第三步，给出二那么材料，让学生现场演练。

阅读下面的材料，请依照总结的方式修改自己拟的题目。材料如下：

南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，

一只老鹰直冲下来要叼走它。一名好心的游客发觉了，赶紧跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。

可是，意想不到的情形发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原先，先出来的那幼龟是个“侦查

兵”，一旦碰到危险，它便缩归去，此刻它平安抵达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫

无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只等待机会的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。

要求选择一个角度构思作文，自主确信立意，确信文体，确信题目；不要离开材料内容及其含

义的范围作文，不要套作，不得剽窃。

A、《应有的考验》改成《善举不等于拯救》（运用了巧用算术法）

B、《遵守自然规律》改成《不要改变生命的航线》（运用了妙用修辞法）

C、《如何去爱》改成《专门的爱给专门的你》（运用了引用化用法）

D、《懂》改成《其实你不懂我的心》等等（运用了设置悬念和引用化用法）

E、《不要爱我》改成《爱也会成为一种损害》（运用了反弹琵琶法）

学生