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创新思维在生物教学中的一些应用
芦墟中学生化组马育国
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。学生必须具备一定的创
新思维的方式，才可以在激烈的社会竞争中推陈出新，获得一席之地。在生物课堂教学中，
要求学生识记的内容相对较多，只要工夫花的多，总会考出好的成绩来。所以有人说，学生
物的，没有学不好的，只有不用功的。诚然，生物教学中有相当的基础知识需要学生记住，
可是，这些知识都是在理解的基础才被学生所接受和掌握，生物是一门建立在实验基础上的
学科，当我们
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