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【集合】中学社会实践活动方案

一、活动目的

学习践行“敢为人先、追求卓越”的十六中精神，引导同学在寒假社会实践活动中增长化学问，砥砺道德品质，提升明素养，弘扬中华美德，吸取前进动力，促进知行合一，努力为十六中的和美进展贡献力气。

二、主题辞

“我们的节日”、“十六中学—我们在行动”、“阅读伴我成长”。

三、特色活动

（一）“我们的节日”实践活动。

春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的进展，我们获得许多，也失去很多。作家冯骥才曾疾呼：“年化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了！没有年味了！唯恐这是当代中国人一种很深的失落，一种化的失落。”

现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由、传奇、古老的民俗，他们一概不感爱好。社会的进展，生活质量的提高，让他们无从体会过去的艰苦生活，多渠道的信息汲取，让他们不再宠爱书本里布满魅力的历史民俗，他们更多地沉迷能产生感官刺激的电子信息化产物，过年在他们心目中，毫无特别感觉。

过年的味道，如今再难有了。年的载体已从一种化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越越淡，是由于传统化被越抛越远。传统化的传承和爱护，是每个中国人都应当担负起的一种责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。”让我们一起携手，真正体会中国年的味道。

1、写春联——大力弘扬祖国传统化，提倡手写春联，制止印刷品对联的扩散。目的要在于抓好同学书法教育，提高传统化意识。书法教育是一项简单的系统工程，要把它发扬光大，盼望家长和同学重视支持和协作。

2、剪贴窗花——窗花起于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗渐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢快心情。目的加深同学对传统化的了解，增进同学对传统化的情感和爱好，提高同学动手力量。

3、学做中国结——中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。据《易系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”中国结由于年月久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的化精髓，富含丰富的化底蕴。中国结象征团聚美妙，目的是提高同学动手力量，增进家庭和谐。

以上三项活动，开学后举办作品展评，对评比出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校内网刊登。

（二）“十六中学—我们在行动”实践活动

引导同学从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，大力弘扬关怀他人、助人为乐的奉献精神，勇于担当、明礼诚信的道德情操，不计得失、无私奉献的崇高品行。鼓舞同学结合实际，制定假期明礼仪行动方案，自觉践行明的公共礼仪和个人礼仪。通过做义务明宣扬员、社区服务志愿者等实践活动，引导同学用实际行动传播明理念，提倡明风尚，影响他人，带动家庭，辐射社会。

请在确保平安的状况下，由家长指导进行，并写下实践报告或者心得，开学后上交学校，对部分优秀作品，上交参与区市竞赛。

（三）“阅读伴我成长”实践活动（开学上交作品）

1、书墨飘香——“我读过的难忘诗”经典书摘活动。结合中学校大阅读活动，仔细阅读从学校借阅的本外书籍（也可以自己购买或借阅一些中华经典美阅读），仔细做好读书笔记并写一篇600字左右的读书心得，开学后读书笔记和心得一块上交，参与展评。

2、做好软笔和硬笔书法训练工作。

写一手美观大方的字，不仅能体现一个人的化修养、内在气质，更是爱国精神的体现。今年寒假，学校提倡通过每天一张毛笔书法或硬笔书法训练，加深同学对中华经典的理解，引导同学在名言、名句、名段、名篇的阅读、观赏和书写过程中，潜移默化地接受中华民族优秀化的熏陶。开学后，每名同学必需上交学校下发的三张硬笔书法作业，喜爱软笔书法的同学，可以上交自己的优秀作品参与展评。

（四）“手抄报”实践活动（开学上交作品）

1、六、七班级同学以“我们的节日——春节”为主题做一份手抄报。

2、八、九班级同学以“明上网”为主题做一份手抄报。

四、同学寒假实践活动要求

以上活动同学任选2到项，开学上交作品。对评比出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校内网刊登。同时将优秀作品推举到上级单位参与展评，并在《综合素养评价手册》中加分。