【高中++语+文】《宇宙的边疆》课件++统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

13.2宇宙的边疆/卡尔·萨根;学习目标;新课导入;相关背景

1976年，卡尔·萨根作为“海盗”号着陆舱的解说员，第一次随人类的宇宙飞船着陆在另外一个行星上，全球为之喝彩。为此，他和“海盗”号资料分析及探索计划处处长一起制作了科教片《宇宙》，用生动活泼、通俗易懂的方式传播科学知识。这部电视片创造了美国公众电视网最高收视率，60多个国家的2亿观众观看了这部片子。同时，他还出版了与电视片同名的科普力作——《宇宙》。在这本书中，萨根把世上万物融入宇宙宏大的背景下，用上知天文下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成，列举宇宙的进化，讴歌生命的诞生，并从宇宙观的高度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地位。;作者介绍;题目解说;内容赏析;主旨感悟;1．作者如同一位导游，带我们在广袤的宇宙中遨游。他是按什么顺序来介绍宇宙的？

提示：宇宙星系(星系群、子星系)—恒星—太阳系—行星。;2．作者对宇宙有怎样的认识？

提示：宇宙辽阔无垠，神秘莫测，而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。;1．作者在文章开头引用的两段文字有什么作用？

【答案】①引用这两段话突出说明了宇宙的特点——任何人在宇宙面前都是渺小的，都是微不足道的，从而引起读者的阅读兴趣，使读者明确下文要说明的重点。②作者的用意不仅是介绍宇宙的知识，而且要启示读者，使读者明白一定的道理，即要有开动脑筋探索未知的精神。;2．第四段中“本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯‘天神’，但是我相信我们并不是在做无谓的空想”应如何理解？

;3．文章的第五、六段比较集中地运用了数字说明，如果把它们换成一般的文字说明，是否可以？

【答案】第五、六段的数字说明，一是利用光年介绍天体距离，一是说明“我们附着或旁落在一个行星上的机会”之少。没有准确的数字，很难有清晰的认识，因为它们几乎超出了一般人的想象。所以换成一般的文字说明???不可以的。;4．本文运用了大量的议论与抒情，这样写有什么作用？这些议论和抒情是否干扰了对宇宙的说明？

【答案】课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作者抒发自己的思想感情，其中有大段的议论和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。;5、第四段主要运用了什么说明方法？请简要分析。;6、第九段介绍了“星系”的哪些内容？有什么作用？;7、由“本星系群”到“M31”再到“M31以外”，这属于哪种说明顺序？这种结构安排有什么好处？;8、第十二段作者从哪些方面对宇宙中的恒星做了详细的说明？主要运用了哪种说明方法？;9、最后一段文字表达了作者对地球及整个宇宙哪些丰富的情感？;10、从全文看，作者对宇宙有怎样的认识？;11、文中有大段的议论和抒情，这是否干扰了对宇宙的说明？;1957年10月7日;1981年4月12日;2003年2月1日;宇宙诞生之争;宇宙诞生之争;D;2.根据文章内容，下面的推断不正确的一项是（）

A.有些恒星成了扁圆形是因为它们在狂热地旋转着，弄得自己面貌全非。

B.恒星是由炽热气体组成的、本身能发光的天体，所以太阳是恒星。

C.我??生活在地球上，对恒星的了解远远不够，到目前为止比较了解的还只有一部分。

D.因为各个星系之间相隔遥远，所以我们对相邻星系的正确认识是逐渐形成的。;3.下面是《宇宙的边疆》中的文字，请筛选并整合重要的信息，为“行星系”下一个定义。

有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。大概许多恒星都有跟我们类似的行星系：在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球。

行星系________________________________________________________

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参考示例：是众多由岩石构成的外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球围绕恒星运行的星系。