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《水污染控制工程（A2）》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：213103018613

中文名称：水污染控制工程（A2）

英文名称：WaterPollutionControlEngineering（A2）

适用专业：环境工程

课程类别：专业必修

开课时间：第6学期

总学时：56学时

总学分：3.5学分

二、课程简介

根据环境工程专业对本科人才的培养要求，“水污染控制工程”被列为环境工程专业核心专业必修课。《水污染控制工程（A2）》主要介绍污水处理中常用的技术、方法及工艺，将污水处理技术原理和工艺设计计算紧密结合，并对常用的水处理工艺进行系统介绍。该课程能反映污水处理技术的进展，有利于学生对相关知识的全面掌握及应用。课程充分体现基础性、系统性、实践性和创新性，同时也反映了强化学生实践能力、创新能力和就业能力的培养目标，以适应环境工程相关事业发展对人才的新要求。

三、相关课程的衔接

《水污染控制工程（A2）》与“环境工程微生物学”、“环境监测”、“水污染控制工程(A1)”等课程密切相关，这些课程是学习“水污染控制工程（A2）”的预修课程，“水污染控制工程实验”是“水污染控制工程（A2）”的并修课程。

预修课程：环境工程微生物学、环境监测B、水污染控制工程（A1）

并修课程：水污染控制工程实验

四、教学的目的、要求与方法

1.教学目标

通过本课程的学习，使学生掌握常用的污水处理方法及技术的原理，掌握污水处理设备及构筑物的工作原理及技术性能，掌握污水处理中常规构筑物的设计计算，具备污水工艺设计的能力。通过该课程的学习，为未来从事污水处理工程设计及相关科学研究工作奠定基础。课程教学目标如下：

表1教学目标及权重因子

目标D1

（0.30）

能够理解污水处理技术的基本原理，并结合污水处理设备、构筑物、工艺的性能，将污水处理技术用于污水处理及水污染防治的工艺设计、运行管理、技术改进中。

目标D2

（0.40）

能够运用相关的理论知识，深入理解污水处理技术、工艺的特点，结合污水处理技术的进展，分析污水处理技术在应用过程中的影响因素并提出有效的改进措施。

目标D3

（0.30）

能够根据污水特征及处理要求，运用污水处理技术的基本原理及相关专业知识，选择适当的处理方法与工艺，为水污染防治提出解决方案。

2.教学方法

本课程教学环节包括：课堂讲授、课外作业。

课堂讲授

课堂讲授以多媒体教学软件为主，辅以相关的教学动画。以各知识点为中心，采用单元教学模式。一个教学单元包括的内容有：问题的提出、可选的解决方案、涉及的理论知识、应用中所需解决的问题及注意事项等。教学中，以待处理的污染物为切入点，继而引出教学内容，最后提出具体的实际问题，鼓励学生提出自己的解决方案，提高学生将理论知识用于实践的能力。

课外作业

通过课后习题巩固课堂讲授的理论知识和相关计算方法，培养学生自学能力和分析问题解决问题的能力。

五、课程教学对毕业要求指标点支撑贡献

表2课程教学对毕业要求指标点支撑贡献

毕业要求

指标点

支撑强度

对应教学目标

1-工程知识

1.4能将水、气、固及物理性污染控制等环境工程专业知识用于环境污染防治工艺的设计、系统的控制和改进中。

H

D1

2-问题分析

2.3能够运用环境工程相关的基础理论和知识结合文献分析环境污染防治过程的影响因素及采用相关技术，并获得有效结论。

H

D2

3-设计/开发解决方案

3.1能够根据环境污染的特征和要求提出复杂环境问题的解决方案。

H

D3

六、课程教学内容、学时分配及对课程目标的达成贡献

表3教学内容、学时分配对课程目标的贡献

序号

教学内容

学时分配

教学组织

能力培养

教学要求

支撑课程

目标

1

污水水质和污水出路

2

讲解污水类型及水质特征，污水出路与排放标准

要求了解污水分类及特征，了解污水水质指标；了解污水出路及排放标准

D1/D3

2

污水的物理处理

10

结合教学动画讲解格栅和筛网、沉淀的理论基础、沉砂池、沉淀池、隔油池、气浮池

掌握格栅和筛网的作用、分类、设计计算方法；掌握沉淀的理论基础；沉砂池、沉淀池、隔油池、气浮池的工作原理、分类、特征、设计规范，掌握设备及构筑物选型时考虑因素

D1/D2/D3

3

污水生物处理的基本概念和生化反应动力学基础

4

讲解污水生物处理分类、基本原理、微生物生长规律和生长环境、反应速率和级数、微生物生长与底物降解动力学

掌握污水生物处理分类、好氧厌氧生物处理机理、微生物生长规律及华景，了解生化反应动力学基础，掌握微生物增长与底物降解之间的关系

D2

4

活性污泥法

12

讲解活性污泥的基本概念、活性污泥法的发展及常见工艺、讲解活性污泥法数学模型、讲解气体传递原理及曝气设备