小学六年级信息技术上册 第8课 自动控制温度机器人名师教案 粤教版.pdfVIP

……………必威体育精装版资料推荐…………………

自动控制温度机器人

课题自动控制温度机器人单元8学科信息技术年级

1.认识温度传感器，能够了解传感器的工作原理。

学习2.编写控温机器人程序，完成相应的要求。

目标3.模拟仿真机器人控温。

4.搭建与调试温控机器人。

重点编写控温机器人程序，完成相应的要求。

难点模拟仿真机器人控温。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课以对话的方式来导入课题：认真听讲，仔激发学生兴趣，

男：玲玲，你去海洋世界游玩过吗？细思考，交流导入课题。

女：去过！我最喜欢去企鹅馆看企鹅了。分享自己的看

男：我爸爸说，企鹅在零下2度左右温度里生法。

活才最舒适，企鹅管能达到这个要求吗？

女：能，企鹅管里装有温度控制系统，使企鹅

馆里地温度保持在0度以下！

企鹅馆的叔叔阿姨们为了给小企鹅们营造一

个舒适的生活环境，专门设计了一个能自动调节温

度的系统，使得管理的温度常年保持在0度至10

度之间，小企鹅们在那里生活的可舒服了。

讲授新课提出疑问：你知道温控系统是如何工作的吗？认真听讲、仔让学生了解温度

呼吁我们一起来制作一个机器人去模拟这个系统。细思考，动手传感器的原理，

机器人温度控制系统是用一个温度传感器去操作程序，总激发学生对自动

感知周边环境的温度，用LED显示器显示环境温度，结经验。控温机器人的兴

当周边环境温度超出所设定的数值时，便立即启动趣。

调节系统升温或降温，使得温度能保持在设定的范

围之内。

一、认识温度传感器

1

……………必威体育精装版资料推荐…………………

通过课件中的图片来认识温度传感器的组成：温度

传感器的探头以及传感器的连接线。

温度传感器的主要组成部分是温度探头，用对

温度敏感的材料制成，当它与被测量的物体接触

后，传感器电阻会随着温度的改变而变化，从而达

到测量温度的效果。

编写机器人控制温度的程序，将检测到的环境

温度显示在LED显示屏上。如果所测的环境温度高编写程序能够提高学生的动手

于０度就打开风扇降温；低于或等于０度，就关闭实现所需功能力。

风扇，从而达到控制温度的效果。能，熟悉编程

进入RC编程平台主界面，参考课件中的图编的过程。

写机器人测量环境温度的程序。

在下图中选择“温度变量”储存温度探头检测

到的信号。在选择端口处选择“传感器输入1”这

要与机器人实物搭建一致。最后单击“确定”按