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小学六年级上册音乐教案

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第一单元同一首歌

一、教学目标

(一)通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡

的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。

(二)能够演唱歌曲《同一首歌》，演唱时能够用抒情的、连贯的

声音，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式。

(三)聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音

乐主题;辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌

曲情感的关系;能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。

(四)创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。

二、教材分析

(一)《同一首歌》

歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于

1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春

节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒

情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。

歌词里用“鲜花”、“大地”、“春天”、“甜蜜的梦”和“阳光灿

烂”等词语，表现了我国人民在新时代里，意气风发，欢聚一堂，唱

着“同一首歌”，畅叙衷肠，展望未来，为实现更加美好的目标——

把祖国建设成社会主义现代化强国而共同奋斗的心愿。

歌词里用“每一次相逢和笑脸都彼此铭刻”、“我们手拉手啊想

说的太多”、“春天把友好的故事传说”等深情的话语，表达了在改

革开放年代，全国各族人民和世界各国人民友好相处的真诚愿望。这

“同一首歌”倾诉了人民对和平、友谊的渴望，表达了人们美好、纯

洁、憧憬幸福未来的思想感情。歌曲为E大调，4/4拍。

歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。A段由4个乐句构成，第

一、二乐句(第1～8小节)音乐流畅、平和，主题深沉、亲切、凝重，

第三乐句(第9～16小节)是这个乐段的小高潮，接着连接第四乐句结

束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交

流时的真挚感情。B段也由4个乐句构成，第一乐句(第17～20小节)

以下属和弦的分解形式，从高音开始，造成柔和的色彩和热烈的气氛，

力度逐渐加强的处理，形成全曲高潮，抒发了人们激动、兴奋的心情，

并与A乐段形成对比。第二乐句(第21～24小节)是第一乐句的的变化

重复，并有“”音的出现，形成暂时的离调，力度逐渐减弱的处理，

使感情进一步深化，体现发自内心的倾诉。

第三乐句(第25～28小节)是A段音乐主题的变化再现，第四乐句

中的九度大跳，再次抒发出人们兴高彩烈的喜悦心情。歌曲最后的结

束句是一个典型的由下属功能转到主功能的补充终止形式，使歌曲在

祥和、喜庆的气氛中结束。B段音乐揭示了歌曲的主题思想——我们

向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着“同一首歌”去迎接新的

辉煌。

曲作者孟卫东(1955～)北京人，部队文艺工作者。1970年参军，

1987毕业于中央音乐学院作曲系。长期在中国铁路文工团从事音乐创

作工作。主要作品有：歌曲《同一首歌》，歌剧《雷雨》，舞剧《长

城魂》等。

(二)《我的祖国》

《我的祖国》是故事片《上甘岭》的插曲。乔羽作词，刘炽作曲，

作于1955年。影片《上甘岭》描写中国人民志愿军在著名的上甘岭战

斗中，发扬革命英雄主义精神，英勇战胜敌人的故事。这首歌是影片

中战士们忍受饥渴、克服困难，坚守在坑道里，怀念祖国、思念家乡

时演唱的歌曲。电影插曲由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的

抒情歌曲。它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真挚感情和保

家卫国、保卫和平的坚强信念。

这首脍炙人口的歌曲，深受全国人民的欢迎，至今仍久唱不衰。

歌曲为F宫调式，4/4、2/4拍。演唱形式为女声领唱和混声合唱。两

段体结构，由两个对比鲜明的音乐主题(A段领唱部分和B段合唱副歌

部分)构成。A段音乐速度稍慢，婉转流畅，亲切优美，音乐由4个乐

句构成，第一句在第二、三拍之间八度跳进之后，出现这部分的最高

音“”，这种大幅度跳进的旋律进行，充分抒发了热切思念家乡的深

情，接着的第二、三乐句旋律呈波浪型进行，洋溢着热情、亲切的感

情，第四句中的“4”音具有明显的移宫效果，向下属音离调后，自