外研版六年级英语上册教学演示.docx

外研版六年级英语上册教学演示

目录

一、教学内容

1.1课本内容概述

1.2重点词汇与语法点

1.3功能句型与对话文本

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教学课件

4.2互动游戏

4.3音频视频材料

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2呈现新知

7.3互动交流

7.4巩固练习

7.5拓展延伸

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作探究活动

8.3互动展示活动

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计图

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展资源

13.2课外阅读推荐

13.3线上学习平台推荐

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学素材

14.3测试题及答案

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容概述

本节课以Unit1School为例，学习与学校相关的词汇如classroom,teacher,student等，并掌握一般现在时的表达方式。

1.2重点词汇与语法点

重点词汇：classroom,teacher,student,subject等。

重点语法：一般现在时，如Ilikemusic.

1.3功能句型与对话文本

功能句型：Whatsubjectdoyoulike?

对话文本：A:Whatsubjectdoyoulike?B:IlikeChinese.

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够听、说、读、写本节课的重点词汇，并能在适当的情境中运用一般现在时进行交流。

2.2过程与方法目标

通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

2.3情感态度与价值观目标

培养学生的学习兴趣，使他们更加热爱英语。

三、教学方法

3.1任务型教学法

通过完成各种任务，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。

3.2情境教学法

创造真实的情境，如模拟学校环境，让学生在实际情境中学习英语。

3.3合作学习法

鼓励学生之间相互合作，共同完成学习任务。

四、教学资源

4.1教学课件

使用多媒体课件，展示图片、动画和视频，增强学生的学习兴趣。

4.2互动游戏

设计有趣的互动游戏，如单词接龙、猜谜语等，提高学生的参与度。

4.3音频视频材料

播放与课程内容相关的音频视频材料，如英文歌曲、电影片段等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点

如何让学生正确运用一般现在时进行交流。

5.2教学重点

掌握本节课的重点词汇和功能句型，并能运用到实际情境中。

六、教具与学具准备

6.1教具准备

准备多媒体课件、互动游戏道具等。

6.2学具准备

学生准备笔记本、彩色笔等学习用品。

八、学生活动

8.1自主学习活动

学生通过观看课件自主学习新单词和句型，并完成练习题。

8.2合作探究活动

学生分组进行角色扮演，模拟学校场景，运用所学词汇和句型进行对话。

8.3互动展示活动

每组学生向全班展示他们的角色扮演对话，其他学生进行评价和反馈。

九、板书设计

9.1板书内容

板书重点词汇和功能句型，如：classroom,teacher,student,Whatsubjectdoyoulike?

9.2板书结构

将词汇和句型分块展示，以便学生清晰地看到知识点之间的关系。

9.3板书设计图

[在此处插入板书设计图]

十、作业设计

10.1作业内容

学生回家后需完成练习册的相关练习，巩固所学词汇和句型。

10.2作业要求

要求学生独立完成作业，并在第二天上课前提交。

10.3作业评价

教师在课后对学生的作业进行批改，并提供反馈。

十一、课件设计

11.1课件结构

课件分为导入、新知呈现、互动交流、巩固练习和拓展延伸五个部分。

11.2课件内容

包含单词和句型的动画展示、真实情境的图片和视频、互动游戏等。

11.3课件交互设计

课件中有多个互动环节，如选择题、填空题、口语练习等，激发学生的参与度。

十二、课后反思

12.1教学效果评价

教师通过学生的课堂表现、作业完成情况和互动展示活动来评价教学效果。

12.2教学改进措施

根据课后反思，教师提出针对性的改进措施，