2016七年级信息技术上册 第7课 制作演示文稿教案 新人教版.docxVIP

2016七年级信息技术上册第7课制作演示文稿教案新人教版

授课内容

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授课人数

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授课时间

教材分析

本节课选自2016版七年级信息技术上册第7课，主题为“制作演示文稿”。本节课的主要内容是让学生掌握使用PowerPoint软件制作演示文稿的基本操作和方法，培养学生的信息素养和动手能力。通过本节课的学习，学生能够了解演示文稿的基本组成部分，学会插入文本、图片、图表等元素，掌握动画效果的设置，以及进行演示文稿的放映和分享。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。同时，本节课的操作性较强，学生可以通过动手实践，提高自己的信息技术能力。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息意识、信息能力、信息道德和信息素养。学生需要通过课堂学习，增强对信息技术的好奇心和探索欲望，培养主动寻求和利用信息的能力。同时，在学习过程中，学生应遵守信息法律法规和道德规范，尊重知识产权，合理利用信息技术解决问题。通过本节课的学习，学生能够将信息技术作为日常生活的一部分，提高自己的生活品质和工作效率。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）演示文稿的基本组成部分：封面、目录、过渡页、正文页、结尾页等。

（2）插入和编辑文本、图片、图表等元素的方法。

（3）设置动画效果和过渡效果的基本操作。

（4）演示文稿的放映和分享技巧。

（5）根据主题和内容，设计合适的演示文稿布局和风格。

2.教学难点

（1）插入和编辑文本、图片、图表等元素的方法：如何调整文本框的大小和位置，如何裁剪图片，如何更改图表的数据和样式等。

（2）设置动画效果和过渡效果的基本操作：如何选择动画效果，如何设置动画的开始时间和持续时间，如何添加和删除过渡效果等。

（3）演示文稿的放映和分享技巧：如何设置放映方式，如何使用排练计时，如何将演示文稿分享给他人等。

（4）根据主题和内容，设计合适的演示文稿布局和风格：如何选择合适的模板，如何调整背景和字体样式，如何使演示文稿更具吸引力等。

（5）学生在制作演示文稿过程中，如何充分发挥自己的创意，提高演示文稿的质量。

四、教学过程

1.导入：通过展示一些精彩的演示文稿，引发学生对制作演示文稿的兴趣，导入新课。

2.讲解：讲解演示文稿的基本组成部分，以及插入和编辑文本、图片、图表等元素的方法。

3.演示：教师演示设置动画效果和过渡效果的基本操作，以及演示文稿的放映和分享技巧。

4.实践：学生分组合作，制作一个主题明确的演示文稿。

5.展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予指导和反馈。

6.总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生发挥创意，制作更出色的演示文稿。

五、教学评价

1.学生能熟练掌握演示文稿的基本组成部分和制作方法。

2.学生能独立设置动画效果和过渡效果，使演示文稿更具吸引力。

3.学生能正确进行演示文稿的放映和分享，展示自己的作品。

4.学生能根据主题和内容，设计合适的演示文稿布局和风格。

5.学生能在制作演示文稿过程中，充分发挥自己的创意，提高作品质量。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2016版七年级信息技术上册第7课的教材，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和实践。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备一些演示文稿的示例，展示不同主题和风格的演示文稿，以便学生在学习制作演示文稿时能够有所参考和启发。

3.实验器材：本节课主要通过计算机操作进行实践，因此需要确保每个学生都有一台可以操作的计算机，并且安装有PowerPoint软件。此外，还需要准备一些移动存储设备，如U盘，以便学生能够保存和分享自己的演示文稿。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境布置为适合学习和实践的环境。可以设置一些分组讨论区，供学生进行小组合作和讨论。同时，也可以设置一些实验操作台，供学生进行计算机操作和实践。

5.网络环境：确保教室内的计算机都能够连接到网络，以便学生能够访问到更多的信息资源，同时也方便教师进行教学演示和分享。

6.教学平台：如果学校有使用教学平台，确保教学平台能够正常运行，以便教师能够通过平台进行教学内容的展示和学生的互动。

7.教师准备：教师需要提前熟悉教材和教学内容，准备好教学PPT或其他教学资料，以便在课堂上能够清晰地讲解和展示教学内容。同时，教师还需要了解学生的学习情况和特点，以便能够更好地进行教学设计和调整教学进度。

教学流程

1.课前准备（5分钟）

教师提前将教材、辅助材料和实验器材准备齐全，确保每位学生都能够顺利地进行学习和实践。此外，教师还需要提前熟悉教